今年，我年屆八十，一直感到很慶幸，讓我能以彩筆豐富人生。
世上有多少人能夠從事自己所喜愛的事，把它當成工作？有人說「選你所愛，愛你所選」是最幸福的人，而我就是其中最幸運、也最幸福的人。我熱愛繪畫，從事美育的工作──美術老師的教職。
因此，生命中每一天，不論是退休前教學生畫圖，抑或退休後四處取景寫生，「繪畫」都是生活的重心、我的最愛。
早期，繪畫材料不易取得，水彩是繪畫最普遍及方便的工具，加上教學所需，一頭栽進水彩的世界：指導學生、參加研習，以校園為寫生題材，花園一角、老舊宿舍、巷弄…。假日提著畫架到溪邊、山腳，畫農舍、山嵐、頭前溪水、蘆花芒草….藉著水彩的特質如暈染、重疊…飽滿的水分畫出竹東近郊風景。每次寫生，觀察竹東郊區山嵐、雲氣的變化，隨著季節更替，不同作物的成長…等等，頭前溪畔的景緻百看不厭。清朝文人張潮說道：遊山玩水亦復有緣，茍機緣未至，則雖近在數十里之內，亦無暇到也。也因如此，加上經濟、時間、體力的關係，我生長、成長的鄉間也成了繪畫的因緣場所。
彩筆沾上顏料與適當的水分，塗在畫紙上，由遠至近的山景，層層疊疊，清澈的溪水…眼前美麗的景致，躍然在我的畫紙上，我生長的這片好山好水，成了我的作品。流暢的水分，變化多端的色彩，洗滌了工作的壓力與生活的困苦。畫畫，它不僅是我工作、吃飯的重要工具，它也是我的生活中最好的休閒與娛樂。
「以畫會友」，從事美術教育工作，指導莘莘學子繪畫，有天份的學生讓你的教學有極大的成就感，也藉此教學相長，學生長大了到社會上，仍會拿著作品來彼此切磋，亦師亦友，豐富了我的生命。其他的學生，雖然不愛繪畫，但仍愛欣賞，常會在課餘圍繞著我討論、欣賞，甚至要我即興表演一遭，示範完的作品，彼此爭相索取，師生關係良好，畫畫是和學生最好的溝通橋樑，慶幸自己教的是美術，而不是英文或數學。
水彩畫的表現，因材質不同而有不同的效果，光復初期，資源、資訊均欠缺，為了增進技巧而獲得了許多良師益友的指導與鼓勵，當初只能用簡陋便宜的厚紙板、模造紙，「王樣」不透明水彩，仍樂在其中。如今有了更多樣的紙材，外國進口的水彩顏料…更增添畫水彩的樂趣。以往，水彩畫似乎沒有油畫來得受世人重視，其實水彩畫有其獨特的趣味，甚至比油畫技巧來得更多樣，你要掌控水分、時間，甚至許多不同的技巧，重疊、渲染、縫合…透明、不透明…等等，甚至厚重到如油畫一般，如果你也想探索水彩的領域，它的趣味與多樣變化，絕不會讓你失望與無聊的。
繪畫在我的生活中也是十分好的親子活動：下班回家，陪孩子塗塗、抹抹，或是作畫時，孩子陪伴在一旁嬉戲玩耍，樂趣無窮。由於長期浸淫於彩繪人生的美好生活裡，孩子們也在潛移默化、耳濡目染中，受到薰陶，也紛紛隨著我，執起畫筆，一幅幅畫出自己美麗的人生。三個女兒，得以承繼衣缽，分別任教國小、國中，為美術教育努力，連外孫女也在如此氛圍中，受到影響，選讀設計科系。最欣慰的是：繪畫不再是我個人的最愛，而是整個家庭的成就所在，繪畫凝聚了我的家人，成為全家共同的追求。
孩子長大，外出求學、工作後，我也告別教職，一時間多出來的空間、時間，終於可以還給我摯愛的妻子，雖然談不上執子之手，共赴天涯，賞盡美景，但經常在明媚陽光的好天氣裡，騎著老舊的摩托車，載著她，山林水媚四處走走看看，再將眼前好山好水，一筆一筆畫下來，到了這般年紀，不再有工作壓力，才能更加珍惜。一直以來支持我鼓勵我的妻子，這些年來在她的陪伴下，遊遍附近勝景，因此更加豐富我的畫作。
因為熱愛繪畫，為了尋找可以入畫的景，多年來足跡遍及竹東及附近的每一處，層層疊疊的青山，環繞著漂青碧水，山中林相豐富，錯落有致，偶而得見斑駁磚牆的古厝，點綴其中。
除此之外，家鄉還有豐富的人文，長久寫生，這些溫暖的人情，以及隨著歲月而更迭的變化，
都記錄在我的作品上，此時再逐一檢視，心中充滿感謝，感謝上蒼給我如此天賦，讓我能夠藉著彩筆，畫我的人生、我的家庭、我的故鄉。
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