直升機父母超級大國 中國高校刮起陪讀風

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【大紀元10月02日訊】國際上流行的一個新詞語叫「直升機父母」。把某些「望子成龍」、「望女成鳳」心切的父母叫做 「直升機父母」—— 就像直升機一樣盤旋在孩子的上空,時時刻刻監控孩子的一舉一動。中國是個「直升機父母的超級大國」,在獨生子女政策下,孩子是父母的小王子、小公主。父母從孩子出生開始就毅然擔當起兒女的終生保姆和人生規劃師。目前在中國的高校裡悄然刮起的一股「陪讀風」就是這些「直升機父母」的典型寫照,一些家長甚至是從中學開始一直陪到大學,陪到研究生的都有。在大學生學習成長的日子裡,父母陪讀會對他們產生甚麼樣的影響?

高校流行「陪讀風」

據科技時報報導,武漢理工大學一棟宿舍樓裡,經常會看到宿管員吳名(化名)忙碌的身影,他兒子就住在這棟樓裡。去年,他兒子開始攻讀學校裡的碩士研究生。為了陪著兒子完成碩士學業,吳名辭去了原來在保險公司月收入數千元的工作,來到兒子所在學校,專門要求應聘到兒子所在的宿舍樓當管理員。

在湖北大學的一棟公寓樓裡,大三學生文凱(化名)的母親正在做保潔工作。幾年前,當兒子考上大學時,擔心從來沒有住讀過的兒子在武漢不習慣,她離開家鄉來到武漢,在兒子學校找到了這份工作。不久,她愛人下崗後也來到武漢,在兒子學校的超市裡做事。夫妻倆表示,在兒子身邊陪讀主要是為了照顧兒子,因為兒子身體不太好。

在高校裡,類似這樣出於照顧孩子考慮前來陪讀的家長不在少數。

陪讀大軍中還有一些家長是從孩子讀中學就開始陪讀,孩子上了大學後,他們在家中百無聊賴,無法適應不陪讀的生活,只能繼續陪在孩子身邊。萬女士的女兒去年考上了中南財經政法大學,就讀該校南湖校區。從女兒上初三開始,辦理了病退的萬女士就在女兒學校旁租房陪讀,從初中到高中,女兒上了大學後,萬女士 突然覺得很寂寞,住在學校邊,按女兒下課時間做飯已經成了她現在的生活規律,於是,她與丈夫商量後,在女兒學校邊租了房,再次陪在孩子身邊。

除了照顧孩子這一考慮外,家長們陪讀還有其他的原因。去年10月,就讀武昌一所重點高校的徐明(化名)以棄讀相威脅,才將從外省趕來陪讀的母親趕回家。徐明是該校2006級學生,今年本該進入大四學習的他,仍在繼續著大三生活,因為長期泡在網吧裡,他的成績一落千丈,並因此留級。

當他的第二個大三生涯開始時,擔憂的母親來到他身邊陪讀,每天拿著課程表監督兒子上課,還與所有的任課老師保持著密切的聯繫。這樣一來,徐明感覺自己瞬間回到了高中時代。

目前持反對態度的學生們認為,經過高考進入大學後,都已經是成年人,完全可以自己照顧自己。而且,從小就生活在父母身邊,如果讀大學時父母還來陪讀,很難培養自己獨立生活的能力,一些學生還認為,都大學生了還讓父母陪著讀,顯得很像小孩子,不成熟。

然而,也有對家長陪讀持肯定態度的學生。前文提到的萬女士就讀中南財經政法大學的女兒覺得,在生活和學習上已經習慣了母親陪在身邊的日子,在大學裡,繼續有母親的陪伴讓她很安心。就讀湖北大學的文凱也認為,當父母提出陪讀時,他沒有甚麼反對的意見,因為他認為有父母的陪伴,可以讓自己更好地完成學 業。

成長最重要的是學會生活

家長們對是否該陪著孩子讀書顯得有些兩難。陪讀常常讓家長們感受到壓力。辭職做宿管員的吳名原本每個月有數千元收入,如今當了宿管員每個月只有 800元收入,全家都靠他養活的吳名明顯感受到了壓力。真正面對陪讀生活何時到頭時,這些父母顯得有些為難。吳名對自己的陪讀時間有了計劃,他認為自己陪讀只是要幫兒子在關鍵時刻處理好問題,自己不會陪著兒子讀完碩士,兒子終究要獨立面對人生。

武漢大學著名社會學家周運清教授表示,無論是操心孩子學習而陪讀,還是照顧孩子身體而陪讀,或者空巢家庭為消除寂寞而陪讀,不管家長是移居還是離職來陪讀,其根本都是為了照顧孩子,心情可以理解。

然而,對於孩子來說,成長最重要的就是學會生活,不僅僅是學習專業知識。孩子同意家長陪讀,實際上顯示他們在意識上還是一種兒童意識,缺乏責任感和使命感。家長堅持陪讀,實際上還受到多年應試教育的影響,孩子只要學習好,根本不用操心其他的,一旦孩子進入大學,家長們就開始擔心孩子的生存環境。因此,家長應當放手讓孩子成長,他們越有獨立性,將來在社會上就越有希望。孩子們應當勇敢地甩開家長的手,自己越獨立,將來就越能有所成就。

有專家指出,從整體來看,陪讀弊大於利。首先,陪讀讓孩子有了惰性,在生活中長期依賴家長,長期形成的習慣還會讓孩子認為父母所做的一切都是應該的,自然而然地就會缺乏責任感,性格自私自利。

其次,家長陪讀還與學校的教育產生悖逆。因為學校教育是要求學生德智體美全面發展,而家長對孩子的過分溺愛則會與此矛盾,影響孩子成長,有家長陪讀的學生失去了集體生活的機會,造成孩子的離群獨處,不利於其健全人格的形成,進入中學階段的孩子非常渴望獨立,父母陪讀往往會使他們處於心理衝突和矛盾中,也會造成學習上的壓力。

最後,陪讀還造成孩子與別人和諧相處能力培養的缺失,不利於他們鍛練合作精神,不利於性格的開放,不利於孩子正確面對挫折,不利於他們鍛練解決現實複雜情況的能力。往往在陪讀時家長把孩子可能碰到的困難都直接解決了,結果孩子根本感受不到生活的艱辛,將來一旦遇到麻煩就會不知所措。

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