【大紀元6月10日訊】(大紀元記者劉貴英文字、攝影／台灣桃園報導) 秀麗典雅的同安教學大樓透著2千多學子郎郎的書聲，挺拔在蒼松翠綠之間，從桃園市中正路右轉同德11街進入校園，桃園市同安國民小學座落在桃園藝文特區，是座擁有70個班級的都會型學校。學區鄰近的中正公園和埔子圖書館，提供全校師生天然優質的學習環境。
「活動多元、多元展能」是同安國小最大特色。其中，星光大道才藝表演、足下風雲親師生美展、推動古典閱讀教學、兒童才藝賽、同安足球運動、社團多元展能、生命教育等各領域的深化，包涵德、智、體、群、美五育理念的實踐。
校長王英雄經營校務，處處以學生為考量。提供多元課程、多元社團；建立溫馨的教學環境，充實軟、硬體設備，期使老師們高興的教，孩子們快樂的學。
王英雄說，看待孩子應像棵小樹苗，若要其長成盤根錯節的「樟樹」就必須給足各領域養分，它才能長成。如果只注重自然、英、數（主科）的成績，只能是一棵高大漂亮的椰子樹。
同安美展現場，參展作品是同安全校親師生的精心創作。
星光大道給學生揮灑信心
「我們給孩子舞台，讓他們盡情揮灑。」，「星光大道」是王校長07年來校時的創舉，深得縣府教育處的讚賞。「星光大道」才藝表演每週三第二節在川堂舉行，讓學生表演自己的拿手，包括唱歌、舞蹈、樂器演奏等。訓導主任說，活動的目的，是給孩子機會，贏得自信。
同安國小一向以培育擁有關懷人文、健康活力、科技能力的學生為最大目標。今年全校親師生美展以「足下風雲」作為競賽主題，將同安足球特色與藝術人文作結合，上百件親師生作品在桃園市立圖書館展出，引起各界重視。教務主任希望學生透過視覺藝術的接觸與學習，活用藝術於生活中，完成全人教育的理念。
投身教育界數十寒暑，多數時光都在學校度過。王英雄每天犧牲午休，找來學生話家常，關照、引導孩子的內在。輔導室俞主任說，畢業班有13個班級500多名學生，校長每天和10多位同學座談，每學期需挪出1個多月時間，這項座談已經持續3個年頭。
「我們所能給孩子的唯有『身教』。」教育是教化人心、導正人心的志業。帶人要帶心，要孩子聽話必須先要孩子尊敬你、服你，你說的話他才會聽，王英雄期許老師成為孩子的偶像，帶動學生在正直、快樂中成長茁壯。
學習不只是上課和補習，要給孩子多一點空間，讓孩子有個快樂的童年。王英雄鼓勵家長，做孩子的榜樣，積極參與孩子班級的活動，和學校老師友善配合，共同努力，會使孩子獲得最好的教育。
每天利用午休時間校長和10多位學生談心持續3年。
堅持「身教」成就人生高峰
近期通過國小校長甄試，金榜題名的訓導處蔡淑華主任，即將榮調縣政府教育處。談到當初發想考校長的動機，蔡主任笑說，「要陪孩子成長嘛，因為孩子要考大學，總不能父母一邊在看電視，讓孩子在看書。」正是「身教」的堅持，成就了她人生的另一高峰。
「除了上班，還有家庭，哪有空餘時間看書啊？」蔡主任說，她身邊隨時放一本書，利用零碎時間隨時衝刺，「譬如在等洗衣機清洗時，在接送孩子時……。」她堅持家事絕不假手他人，三餐一定讓家人溫飽，而小事有孩子會自動幫忙。
在陪著孩子讀書，自己準備考試的2年期間，她將兩個孩子分別送上台大和交大。
蔡主任深諳無論是家長或老師，能給孩子的就是「身教」。她在不斷的學習同時，陪著孩子成長。她笑說，在準備考試的初期，她並沒有得失心，反而讓考上台大的老大鼓勵自己要好好加油。蔡主任強調儘管女性身兼多重角色，但家庭一定要照顧好。
足球隊對外參加比賽獲獎無數。
足球隊品學兼優接軌世界
教養專家洪蘭教授的腦科學研究中提到，充分的膝蓋運動，能刺激兒童腦神經完整發育。訓導處蔡主任說，足球運動刺激腦神經，除體力好，反應快，智能也會好。在這次通過足球特色認證時，因此，而獲得評審的青睞。
一路陪著同安足球成長的游崑崙教練說，身為足球選手必須能耐苦，不怕累，還得要求「誠實、負責、感恩、合作、關懷」等品德素養。此外，游教練說，有不少隊員，如其中的足球隊隊長俊平同學，和四年級的凱興同學都是公認的品學兼優的好學生。
未來想成為足球選手的俊平同學說：「好選手要做好自我管理，不只功課要好，品行也要好」。凱興同學認為作為一名好球員要和同伴配合一致，要有團隊精神。
發展10年的同安足球隊，歷年在世界盃、全國賽、區賽、縣賽等獲得優異成績無數，已然扎根形成同安的校園文化。輔導室俞主任說，歷年球隊參加全國賽、縣賽榮獲冠軍達24次之多。同安足球隊亦曾遠征瑞典、奧地利，虜獲出世界冠軍獎項，與世界接軌。
由於同安學區住商密集，學生活空間侷限於住宅區內，很少有親近土地及運動的機會。因此，「同安足球隊」能成為學生體能發揮的舞台，還能踢出世界杯的亮眼成績，實屬難能可貴。
全校繪畫比賽。
社團編織同安金色童年
今天趕巧在晨曦中與同安有約，見識到校園社團活動的魅力，從晨間開始的生命教育時段，到舞蹈組、跆拳道、太極拳等有趣的教學，鏡頭裏都是學生專注的神情；操場上足球社團剛下課，立即換上籃球活動，接球聲、投籃聲隨處响起，生命歡快的節奏不允許聽您不到呢。「活動多元、多元展能」編織著同安學子的金色童年。
在同安教拳已近10年的韓厚重教練說，「學校教育教化人心，除了學業外，也需要品德教育。」，「同安歷任校長無不注重德、智、體、群、美五育的養成。因此學校社團多元化，供學生作選擇。」來學拳的學生個個氣質不凡，她們表示希望以後能當選手；鏡頭前，她們大方的展示太極劍功夫。
鑽研太極拳十多年的韓厚重認為，太極拳傳承5千年文化，崇尚武德。學太極不僅是為興趣而學，還要注重品德修為。他強調：「功夫可以學不好，品德不能隨便。若是學得功夫，沒有修為，沒有規範，拿去作壞事，那可不行。」
太極劍的表演功夫一出手就知有沒有。
生命教育關照孩子內心
同安生命教育利用晨間時段實施，以說故事、唱遊方式進行，過程中讓學生了解生命的價值與意義。教授者是由2、3年級家長輪流擔綱。
王英雄誇讚：「生命教育都做足了事前備課。」其實，生命教育得以成功推展，除了愛心家長認真負責的態度外，活潑的上課形式很吸引學生。課堂上謝老師利用反覆齊唱過程中，帶動學生逐遍去領略歌詞中所傳達的含義。
優美的旋律響起時，學生身心融入唱和，看出孩子似在打開心門去領會「愛」，「愛」真「像那雲上的陽光，從天上降落下來，讓我無所畏懼……。」生命教育從旋律中，引導、滋潤、飽滿孩子的內心。
生命教育課堂上謝老師進行教唱 學生專注的神情。
(http://www.dajiyuan.com)
