【大紀元8月18日訊】(大紀元記者劉凡迪美國加州舊金山灣區庫泊蒂諾市採訪報導)庫泊蒂諾市中文教育
委員會八月十四日舉辦了第一場師訓研討會，再次聘請臺北市立教育大學馮永敏教授主講﹐有近七十多位老師參加。該委員會預計在八月舉辦三場師訓研討會。
臺北市立教育大學中國語文係馮永敏教授從事華語文二十多年﹐此次主講華語第二語言的創意教學法與評量設計﹑教學評量設計﹑基礎詩歌與文化。馮永敏教授年輕時即教授過許多外國學生學中文。 馮教授在參與創造教學和編寫教材中摸索了很多經驗。 她亦到過許多國家﹐如泰國，馬來西亞等國培訓海外中文老師。
「老師不能每天坐下來沿襲別人的後腦勺。」馮永敏教授說﹐「老師得跟別人聯誼，聽聽別人經驗，參與互動，消化後變成適合自己的教學﹐ 並要親自做﹐看看自己學生需要甚麼而改進。 這對中文老師是非常大的挑戰。」
馮永敏教授表示﹐在海外有些老師是中途改行來教中文。雖然老師們有很大抱負想教好小孩學華文， 但須適應地區和語言的變化﹐使孩子親近﹑喜歡學華文，而不是老師﹑家長硬塞給孩子﹐讓他們死記硬背。
馮永敏教授認為設計華語文教學需要活潑﹑有趣。例如海外孩子學認生字﹐有些老師認為要讓學生不斷地寫。馮永敏不主張這樣做。 在這次培訓中，她從不同角度提供給老師們一些方法﹐創造適合老師們自己班級模式。她通過讓老師們做各種活動，傳授以「啟發孩子學生字」的方法。馮永敏指出﹐在海外成長的孩子們欠缺華語環境，沒有中華文化的體會，硬記生字不是好辦法，應用引導的方式﹐啟發學生用某
種方法記住這些字， 創造出樂趣來，不能讓學生感覺漢字太難學。
馮教授建議老師們在教學中根據自己課堂教學進度﹐控制活動內容﹐否則太多的活動會導致孩子會太興奮﹐教室將失控。另外﹐在做活動時要有記錄，不斷總結經驗。做活動不是為玩樂，目的是讓孩子從中學到中文，啟發他們興趣。
北加州中文學校聯合會長寇惠風表示﹐海外孩子學華文是以第二外語形式﹐ 老師們在課堂上不能單純沿用傳統方式。這次請馮永敏教授來﹐是想藉此學到更多寓教於樂的教學方法﹐開拓老師們思路。 去年馮永敏來這講過課。 老師們都非常喜歡，今天很多聽過課的老師又回來學。◇ (http://www.dajiyuan.com)
