報告:西澳教師離職原因揭秘

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【大紀元2011年02月20日訊】(大紀元記者楊潔澳洲珀斯編譯報導)西澳離職的教師受訪時表示,問題學生應面臨更嚴厲的處罰,包括週六上午的留校察看,以及對不負責任的父母進行罰款。

據今日珀斯網報導,新的報告顯示,相當大比例數量的公立學校教師指責說,加重的工作負荷和工作壓力使他們決定辭職。

對於去年從教育廳離職的260名教師及其他工作人員的調查列入了兩份報告中,本週的星期日泰晤士報根據信息自由法公佈了此項報告。這是首次公開發布此類離職調查,調查以少有的視角指出了西澳35000名公立學校的教師及工作人員面臨的挑戰。

一名教師建議「更嚴厲的懲罰搗亂的學生」,包括對於「較小破壞行為」採取更多勒令休學和開除措施,以遏制暴力行為。這名教師還要求進行課後和週六早上的留校處罰。

另一名教師表示:「要開始考慮讓家長要對孩子的行為負責。對於搗亂的學生要進行經濟處罰。」

還有教師指出:「我覺的這也許是現在這個時代的標誌,學生似乎比教師有更多的控制力。我曾經被一名學生人身攻擊,由於缺乏經驗,我沒有去追究。學校那時也沒有引起重視,學生並未得到處罰。似乎休學或是開除可能成為學校的不良記錄。所有的教師都應該強烈關注此類行為。一些學校人群控制代替了教學。」

西澳教育廳2009年10月至2010年7月所做調查顯示:

約三分之一(87人)的被調查者稱,他們以後不會考慮重返教育聽工作。

超過十分之一的受訪教師和工作人員(30人)表示,家庭因素是離職的主要原因。近8%(20人)的教師和工作人員退休,另有8%(20人)的人離職是要「尋求其他興趣」。18人(7%)表示他們離職是要尋求工作生活的平衡。10人(近4%)表示他們決定離開騷擾,歧視或欺凌的工作環境。

因工作量和工作壓力而離職的教師和工作人員人數,超過平均基準的三倍。而因工作生活平衡問題離職的教師和工作人員人數,達平均基準的七倍。

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