企業捐課輔費 提升偏鄉兒童學習力

font print 人氣: 3
【字號】    
   標籤: tags:

【大紀元2011年05月18日訊】(大紀元記者林萌騫台灣南投報導)信義鄉桐林國小為提升兒童學習能力,每日放學後實施1節課後輔導,但因教育部的經費不足,無法整學期實施,明門實業於18日慷慨捐輸17萬6,000元,補足缺口,希望彌補偏鄉學習資源的缺乏,拉近與平地兒童的差距。

桐林國小位於新中橫公路上,家長以務農為主,學童放學後家長都還在田裡,附近也沒有課後輔導機構,學童回家後的課業指導就成了問題,所以桐林就在學校開辦課後輔導,讓學生有人指導功課,家長也能安心工作。

桐林國小校長洪旭亮表示,實施課後輔導後,學生都很喜歡,除了功課有老師指導外,也多了和老師互動的機會,甚至老師在宿舍煮晚餐時,把學生的份量也煮了,就像一家人一樣。

信義數位機會中心駐點人員歐豐卿指出,他也是在地人,希望把兒童的學習力提升起來,不要和平地兒童有差距,所以接手兒童六、日的學習空檔,只要沒跟家長到田裡工作的學童,都可到桐林社區活動中心來,他會做課業解答,或利用中心的16部電腦給兒童做線上學習。

信義彩虹工作站看到原鄉學童的需求,引進社會資源協助,由明門實業捐助17萬6,000元,解決課後輔導經費的缺口;南投家扶中心主任林平烘表示,偏遠地區的學童急需完善的課後輔導,所以作為橋樑,介紹明門實業善的力量注入,給原鄉學童更多元的學習機會。

如果您有新聞線索或資料給大紀元,請進入安全投稿爆料平台。
related article
  • 【大紀元4月27日報導】(中央社記者郭芷瑄屏東縣二十七日電)屏東科技大學社會工作系社會工作志願服務隊,五年來,投入偏遠地區兒童的課業輔導,並且成為系內優良傳承,學生們在實務和理論中運作,更了解社會服務的真諦。
  • 【大紀元3月4日報導】(中央社記者郭芷瑄屏東縣四日電)由副總統呂秀蓮所發起的「小秀才學堂計劃」,繼續第二學期補助屏東縣偏遠山區的獅子鄉草埔部落及牡丹鄉高士部落,共有五十位山區學童受惠。
  • 具有美感教育的玩具去哪兒了?如今,走進百貨商店的玩具通道會讓你嚇一跳。炫目的色彩和燈光向你閃爍著,預先錄製的聲效在空氣中噼啪作響。一切都過於張揚和誇張,到處都是醒目的商標。真正有教育性、想像力和美感的玩具去哪兒了?孩子們對世界最初體驗的那些健康又美麗的玩具在哪裡?好在它們仍然存在,只不過比以往更少見到。這裡列出一些經得起時間考驗的玩具清單,這些玩具可以培養孩子的運動技能、想像力、樂趣、創造力以及與美好現實聯繫的體驗。
  • 「為什麼要生孩子?」,讓我們來看看孩子給我們的人生與家庭帶來哪些快樂與好處,這些也許更真實一些。
  • 在成長到學齡的這個階段,孩子們正在培養和練習幫助新朋友、與他人相處和交友能力。還有自我調節和理解他人觀點的能力。
  • 英語是一門學起來很有趣的語言。儘管它被認為是一門相對容易學習的語言,但它仍有75萬個單詞,即使是最熟練的學習者也難以快速全部掌握。但有幾個方法可以加快掌握英語:
  • 原產墨西哥的野生種向日葵,因民國89年滿載葵花子的貨輪,在彰化外海擱淺,種子漂流至沿海溼地。
  • 抖音危害兒童 遭義大利重罰1,090萬歐元 TikTok Hit With $10.9 Million Fine in Italy for Failing to Protect Minors
  • 學齡兒童往往喜歡獨立,但他們仍然需要你的愛、關注和認可。在成長和探索的過程中,孩子也需要一些限制和指導。這些限制可以幫助你的孩子感到安全,並為開始上學後的新規則、慣例和責任做好準備。
  • 學習曲線分為4個能力階段。澄清這一點很重要:在這種情況下,能力是你做某事的能力,不一定是你缺乏資格證書。當第一次開始學習新事物時,每個人都從不知道自己能力不足這一階段開始的。
評論