【大紀元2012年12月26日訊】美國大學入學考試SAT已經開始。美國大學考試和中國大陸不同，在一段時間內可以多次參加。目前正是高中學生考SAT的時候。一些11年級學生家長非常著急，因為他們的孩子此時要麼沒有參加SAT考試，要麼就已經考過一、兩次，但未達到理想的分數。他們還想提高分數，有什麼辦法呢？我們採訪了南灣長春藤輔導學校江教授，聽聽他給學生和他們家長的建議。
江教授是南灣Ivy Advisor長春藤輔導學校創辦人，擔任過長春藤名校哥倫比亞大學入學面試官，SAT英文寫作閱卷人，擁有美國名校四個碩士學位和一個博士學位， 包括哥倫比亞大學的碩士和博士。他創辦SAT考試輔導機構以來，總結出一套SAT考試的有效辦法，已多次帶出SAT成績滿分的學生。他自己的一對兒女，SAT考試分別是滿分和2360分，各入讀哈佛大學和康奈爾大學。
江教授分析說，現在一些比較優秀的學生SAT考到2200分，但他們想，還有幾個月時間，為什麼不考到2400分呢？11年級的學生，除非考到2300以上，幾乎都感到還有必要再參加一次考試。其實全世界SAT平均成績是1493分，而南灣的學生，如果他沒有考到2200分以上，他會覺得自己沒有考好。SAT成績就像一個誘惑性的分數，會激勵學生努力去取得更好的成績。
著迷的興趣 形成SAT考試精髓
江教授從事SAT輔導源於多年前他兒子要參加SAT考試。他兒子當初把SAT試卷拿來說要參加考試。江教授很好奇，為了解這個考試，並能夠幫助兒子，他當場做了考試題，隨後發現，SAT題目儘管有點難度，但對他來說很容易。從此以後，為了讓兩個孩子能夠取得好成績，他開始系統的研究SAT考試。
江教授現在已經 有了自己編寫的一套SAT考試輔導教材。江教授說，「我把SAT出現的現像，難題怪題，甚至違反語法的題目，SAT並不是100%的正確，我把認為出錯的地方以及不太好的地方，就開始系統的研究SAT的各個部分，在過去好幾年，把這些做成講義，今年年初我把這些匯總在一起，就形成這本書，變成我的標準教材。」
今年內，江教授的教材已經出了第三版，他逐漸增加內容，不斷充實教材。教材後面有很多附錄，他把考試中容易混淆的詞彙、考試時容易出錯的地方收集到一起，甚至還標明出處。花了很多功夫後，他把SAT考試中各種各樣奇怪的現像匯集在一起，形成這本教材。
「我對SAT進行了長期的這樣的研究，別的人是不會這樣去研究的。絕大部分教SAT的人是打一槍換一個地方，必須是我這樣，死死盯在這兒的，才能做這些。」江教授對自己的研究成果非常有自信。望著他手邊那本厚厚的教材，我們感到，他的自信是建立在他多年辛苦研究積累的結結果。
江教授距離說，大學董事會過去8年曾出過每日一題，他八年來，把這些每日一題全部都收集下來。在加州全區，我們還沒有聽說過，誰做過這樣細緻的工作。江教授笑著說，「我對SAT這些有著迷的興趣。」
SAT考試秘訣
SAT 考試被移民學生和國外學生視為畏途，覺得非常難，可是，在江教授這裡，聽他講課後，你會覺得SAT考試並不難，而且裡面有很多竅門。
以閱讀為例。江教授說，閱讀部分有很多分支。以段落為基準的閱讀有4大類，如短段、長段、雙短段、雙長段等等。他分門別類，對每個題型都有相應的對策。
「我把問題分為10大類問題，有普遍性問題、詳細問題，推理、假設等等問題，還有在閱讀中辨別詞彙。分成10大類，把這些問題列出來，寫作中的段落，甚至語氣、語調，寫作中要碰到的這些問題，把常用的都告訴學生。」
如對於閱讀理解，題目中詢問作者的態度，江教授告訴學生，以黑體字出現的答案，一般不會是正確的選擇；而以斜體字的出現答案，被選中的頻率會比較大。另外，美國的文化講究幽默正面，所以，贊成、羨慕等詞彙出現後，被選選的可能性大。如作者不會惱怒（annoy）、不會不敢興趣（uninteresting），但這些會出現在選擇中。「當然不是100%，但這些總結對做題會很有幫助。」
可能很多學生覺得英語語法很不好掌握。在江教授這裡，他化繁為簡，總結了25個大致的語法類別，把SAT的語法難題全部解決。他把這25類語法一項一項的展開，把動詞、名字、代詞及容易誤用的地方，句子結構、平衡問題，句子不完整的問題，還有時態等等一一列出，並輔以大量的練習和討論，使學生在短時間內快速掌握SAT語法考試精髓。他出的例題都是學生容易錯的問題。
江教授的書架上擺滿了厚厚的英文材料和各類語法書，有的長達幾千頁。讓人想不到的是，這幾千頁的書，江教授也把它啃完了，這後面要花多少時間？對於江教授的自信，我們感到有一種深深的敬佩。
上面只是江教授揭示的一兩點經驗。為讓學生知道對每一種題目要採取什麼措施，他在研究中對於每種這類題目都進行了詳細的分類。這項工作非常細緻，他花了很多精力才累計起來這些研究成果。
獨特的寫作技巧
對於學生頭疼的寫作問題，在江教授這裡也成了一件簡單的事情。
江教授曾是SAT考試改卷人，他了解考官審查文章優劣的方法和觀念。利用多年的閱卷經驗，他總結出來一套寫作方法。對於文章第一段怎麼寫、如何開頭，第二段如何反駁，最後如何收尾等等，千錘百煉，總結出一套方法，使學生在短時間內能夠掌握寫作精髓，讓他們在25分鐘之內，能夠寫出一篇優秀的文章。
當然，這些文章也有平時的積累作為基礎。江教授為學生開了一個書單，列出400部必讀書，這些書本對開闊學生視野、提高他們的英文素養極有幫助。
江教授曾經問過一個學生，會不會把他的課推薦給他的同學。沒想到這位學生說，『你這個課程太好了，單是你這本書就值你這個課的學費。當然我應該推薦給我的同學，但我是一個很好強的人，如果推薦給我的朋友，那我的優勢就沒有了。』還有一位學生說，他整個夏天在外面學習，還不如在江教授這裡聽4次課。
高效率的詞彙記憶法
詞彙問題是移民家庭學生的難關。江教授從詞根、詞綴和從構詞法的角度，總結出高效率的單詞記憶法。他有一套自己的詞彙書，把考試中容易混淆的單詞，在多個章節中一一列出，就像南灣最好的私立學校Harker中學一樣，給學生打下堅實的詞彙基礎。
英語單詞浩如煙海，中國人學英語往往會覺得非常難。但英語對江教授來說已經非常容易。他說，「任何人在任何一個地方抓一個詞，我肯定認識。絕對不存在不認識的問題。有人說，你怎麼中國人教這個SAT？我說，你老美認識不了我的字。學生如果找到一個我不認識的詞，我會減學費。」
他的SAT詞彙課程共有10週時間，上10次課。課外學生再花2個小時左右背單詞，一共大約花20～30個小時，可以掌握英語單詞詞根詞彙記憶法。
一些接受他輔導的學生認為，江教授的英文水平遠遠高於中學英文老師的英語水平。「英語如果我不懂，要麼是奇例，要麼是作者寫錯了。不會有我不知道的。SAT有時也會出錯。我把錯的也列出來了。錯的我也把它挑出來，警告學生。」
最近，江教授接到他輔暑期導的部分學生的反饋，有8名以上的學生表示，他們的分數已經達到2,300分以上，還有一名10年級學生抱著試試看的態度，在經過江教授輔導後，也參加SAT考試，結果出人意料，成績幾乎達到滿分。
現在，江教授正準備開設寒假SAT考試英語密集班訓練，50個小時的課程，每天進行5小時的密集訓練。江教授說，那些11年級感覺沒考好的學生，可通過這個課程，把成績再提升一個層次。10年級的學生，也可報名參加訓練班。參加完考試，他們就可集中精力準備其它活動，以爭取進入理想的大學。
（責任編輯：馬天祥）
