青年志工帶讀報 相互學習共同成長

趙芷菱(台灣)
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【大紀元2012年02月13日訊】讀報教育所起到的正面作用,是普受肯定的。知識就是力量,而閱讀是獲取知識的主要捷徑,因此培養學生讀報的興趣與習慣,能夠助其增廣見聞、了解天下事,進而提升寫作與語文能力。讀報教育是除學校課程之外,充實學生全方位智能的主要延伸教育。

從學習服務中成長

台灣「行政院青年輔導委員會台北青年志工中心」主任林曉儀鑑於此,特與《大紀元時報》的讀報教育做結合,她表示:「因為看到樹林讀報教育的成果及迴響報導,促使我想推動的動機。我認為學生們既然花了時間來學習志工服務,若只是來當個接待,或做些打掃清潔工作,雖然也是學習,但比起提供他們富有挑戰性、激發潛能的服務工作,相信這將更有助於他們的成長,獲得實質收穫。」

林曉儀首次與台北科技大學合作,她表示:「同學們反應相當熱烈,投遞了20幾份企劃書,他們根據我的初步構想去做企劃案及細部延伸。我發現學生們的創意無窮,他們表達自己想要做的,甚至把我的構想發揮得更好。」

最後林曉儀從中選出一組由機械系同學擬定的文案。在第一次的互動中,林曉儀請來專教《大紀元時報》讀報的老師,先給他們上行前培訓課程,使其了解教材、建立觀念及教學技巧,足見其用心。

志工服務發揚光大

林曉儀在東門國小擔任多年家長會長期間,一直在志工服務領域。現在來到青年志工中心,她覺得:「這裡可以發揮的空間更大,看到青年志工們認真的學習與規劃,熱誠的投入、追求完善的精神,還有小朋友們高度的興致、快樂的學習參與,所以我會繼續的推動讀報教育。同時也計畫將讀報與其他課程做結合,舉凡曾經舉辦過的攝影、電腦、影片剪輯、小記者培訓營等活動,都可以整合在一起,讓學習課程更充實、多采。」

懂得付出才會惜福感恩

任職於台北科技大學服務學習課程教學的邱竹林老師表示:「機械系同學提出的讀報教育文案從20幾組中脫穎而出,是最優秀、準備最周全的,並很用心地做沙盤推演。北科大本身很注重服務學習課程,服務等同於學習,而重點在於學習。我覺得北科大是目前台灣在這方面做得最落實的,雖然是零學分課程,卻是一年級的必修課,若沒修完這一門課,還不能畢業呢!」

邱竹林深感自己與《大紀元時報》很有緣:「我有一位師大博士班的學生,是《大紀元時報》志工,跟我介紹過這份報紙,因他還得過獎,所以印象深刻。我認為大學生的品德教育很重要,不光用嘴巴說,而是要讓學生從實踐中去提升。」北科大從校長開始帶頭,積極推動青年志工服務;教育部也很重視這一環,當年從美國引進的青年志工服務之觀念及作法,鼓勵美國各大學學生走入社區、服務人群,被認為是理所當然的義務及責任,因懂得付出才會惜福、感恩。

參與這次讀報教育的北科大志工、主要企劃書擬具人湯韋翔表示:「我平常喜歡運動,還需看顧6歲的弟弟,所以會選擇到這裡來帶小朋友讀報,覺得自己應該可以勝任。」湯韋翔在第一堂課中擔任小組長,先帶小團康,如接龍或猜謎等文藻類遊戲,讓小朋友先認識文字內涵,對閱讀及文字產生興趣。接著利用分組競賽,在報紙上找相關的詞句出題目,獲得學生的熱烈迴響。他發現這些孩子都很喜歡上課,所以帶他們讀報感覺很高興、快樂。

另一位北科大志工孫偉恆談到:「小孩子因為沒有讀報習慣,所以必須陪同導讀。我們利用小文章做簡報,並講解文章的涵義,教他們認識各版面文章的型態以及如何查找有興趣的文章來閱讀。」
 
江柏霖含蓄地說,自己因為猜拳猜輸了而擔任志工組長,但他覺得:「《大紀元時報》有很多文章都可以利用到課程中,能夠帶來很多的啟發。帶領讀報要以身作則,最重要的是『誠心』,對於報紙要先去了解及閱讀,並先示範做剪報、寫心得,這樣也可以了解到他們會遇到的問題,比如找不到文章重點、不知如何表達等。這樣孩子們便會喜歡上讀報,快樂的學習。」

品德教育是根本應從小培養

游同學是葫蘆國小六年級學生,平常考試都在全班前5名,以後的志願是當位老師。因為媽媽從學校網站上看到讀報教育的活動,覺得可以學習到寫作技巧,因而報名。他表示,自己最喜歡《大紀元時報》副刊的「科學新知」版,可以學習很多知識,比如:海蜇皮不能吃太多,因有含重金屬成分。同時他也喜歡「道德教育」版,因其體認到品德的重要,中國傳統道德最重要的是孝順,希望未來能教育小孩注重道德、知道生命可貴,並且孝順父母,否則等父母上天堂後就太遲了!他說:「我很喜歡看這份報紙,以後會想要訂來看。」

高同學是福興國小六年級學生,幾乎沒有缺席過讀報教育的課程。他覺得《大紀元時報》很生動、有趣,其中最喜歡的就是「健康養生」版,這些文章讓我們知道要如何吃才會更健康。鄭同學是板橋海山國小四年級學生,她認為讀報課程很好玩,報紙內容豐富、詳盡,對於提升寫文章功力很有幫助。她最喜歡「道德教育」版,以後也會想訂閱報紙來看,她深感這些老師們都很認真,希望以後有機會再跟他們學習。

服務為快樂之本

余杰峰為北科大四年級學生,是這次青年志工的指導助教(TA,Teaching Assistant)。問及他從大二到大四期間一路堅持擔任TA,所抱持的想法及信念為何?他表示:「希望傳承這份服務的精神,可以帶給學弟妹們經驗及想法,把所學應用到實際生活中。」這是他第一次與《大紀元時報》合作,他也感覺:「這份報紙很適合各年齡層閱讀,也可藉此搜尋到所需資訊。像我比較專注於健康及體育,從中可看到喜歡的部分。」

「而擔任TA主要是在課堂空檔中教導志工帶領讀報教育,並於課後開會反思。每堂課我都會來,遇到困難時,我也會先行示範,因此從中得到學習及成長。因為有付出,就有收穫,看到學弟妹們的成長,我也會感到有所成就。」余杰峰侃侃道來,難掩飛揚自信,足見「人生以服務為目的,服務為快樂之本」的道理。◇

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