辦公室裡，幾個同事嘰嘰喳喳地談論自己的孩子。有的說，他在兒子房間放了各類書籍，希望孩子有機會多多博覽群書；有的說女兒的房間光線最好，有利於孩子在家寫作業；還有一個同事說他兒子最近看上了一套學習桌椅，據說對身體很好，還能控制看書的高度……
上述言論能感覺到，現在的家長為孩子提供許多有助學習的物質環境。可是所謂好的學習環境，除了這些，還包括很多，有些是被家長忽略的。
例如有一位粗心的媽媽，數落自己10歲的兒子：「成天不好好寫作業，我在外邊看電視，就看到你探頭探腦地看我在做什麼，都不認真寫作業。」殊不知，孩子不認真寫作業，也許是因為受到電視播放的聲音干擾所造成。即便是很有意思的電視節目，建議家長可以等孩子做完作業或睡覺後再觀看。
還有些父母，會帶孩子到辦公室等工作場合，讓孩子聽大人們閒聊。這對孩子也是沒有好處的。安靜，沒有騷擾，也是孩子學習環境的一個重要方面。沒有騷擾，包括精神方面，包括物質方面，包括許多方面。看電視、上網玩遊戲、與朋友高談闊論……某種程度對孩子來說都會造成干擾。也許孩子心裡會想：為什麼爸爸、媽媽可以一直看電視、上網、聊天，我卻不能？所以，提醒父母注意，在要求孩子專心寫作業的同時，請注意自己的言行，切莫讓自己成為影響孩子學習的最大干擾源。 ◇
