【大紀元2012年07月30日訊】內蒙古第二地質中學原是一所歸屬於內蒙古地礦廳的一所子弟中學，在2000年以後，隨著學生的不斷增長，原有教職工已無法完成日益增多的教學任務，所以對社會招收了很多外聘教師，又由於體制的原因，無法解決這些教師的編制問題，由於各種原因，難於移交地方。終於學校在2011年1月歸屬赤峰市松山區教育局管理，完成了它的子弟學校使命。
松山區政府《赤峰市松山區人民政府辦公室關於印發解決代課教師問題的實施辦法》赤松政辦發【2012】28號文件，把地質二中外聘教師定性為民辦代課教師，並把09年6月以前任職作為身份的確認條件，把2010年10月之前獲得畢業證、教師資格證作為合格人員認定條件，相應崗位具備相應資質，進行審核，此次政府行為，不合理之處如下：
1. 文件只規定如何安置符合條件的人，把不符合文件中規定條件的人一刀切掉，推向社會，全然不管這些人如何生存，而且這些人多年工作優秀，完全具備教學能力，只是取得證書的時間略晚於文件規定，違背了以人為本的宗旨。
2. 文件規定只錄用55人，意味著不管你怎麼優秀，只有55人能夠被錄用，其餘30多人定性為不合格，你如何知道只有55人是合格的呢，拿著這個套子來套一下，有甚麼科學依據呢，對這被拒之門外的30多人，你把他們的工作權利剝奪了，只是因為你要解決問題，但他們又如何生存呢？
3. 全國其他地方解決民辦教師問題都是錄用、培訓、轉崗，實在不行的才進行辭退，赤峰市松山區如此決絕的辭退這些功勳教師，你用心何在呢！
4. 國家安定祥和，人民生活日益富足，但是在這片土地上，又要增加30多個失業人員，把我們的幸福安定生活剝奪的，是我們的黨、我們的政府，你們到底要做甚麼呢？
5. 我們希望黨和政府給我們一口飯吃，不要在解決歷史遺留問題的時候，讓淚水與痛苦伴隨著你們的仕途！
（責任編輯：鄭芬芳）
