一、馬棚中出來的奇才
【原文】
景泰間,吉安劉公宣,代戍於京師龍驤衛,為衛使畜馬,晝夜讀書廄中,使初不知也 。公偶與塾師論《春秋》,師驚異之,以語使,使乃優遇之。未幾,發解及第……。 取解時,劉文恭公鉉主試,訝其文,謂必山林老儒之作,及啟封,乃公也,人始識公 ,而文恭知人之名益著。
——焦竑《玉堂叢語》
【今譯】
景泰(明代宗朱祁鈺的年號)年間,劉宣(江西吉安人)隨軍駐守在京都龍驤衛,替一位擔任衛使(官職名)的官員餵馬。
他(劉宣)利用空閒,日夜在馬棚中讀書,衛使起初不知道。有一次,劉宣偶然與一塾師談論《春秋》,塾師驚嘆他的學業優異,就把這個情況,告知衛使,衛使便開始厚待他。
不多久,劉宣參加科舉考試,發榜考中瞭解元……。開科取士時,劉鉉擔任主試官,讀了劉宣的文章,感到很驚奇,說:「此文必定是隱居山林、上了年紀的讀書人寫的好作品。」等到拆開試卷,看後,才知道是劉宣寫的文章。
從此以後,劉宣才開始被人們所賞識,而主試官劉鉉善於識別人才的名聲,也更加受到人們的稱讚。
二、抓緊「三餘」,學者之金鑰
【原文】
遇字季直,性質訥而好學……初,遇善治《老子》,為《老子》作訓注。又善《左氏傳》,更為作朱墨別異。人有從學者,遇不肯教,而云「必當先讀百遍」。言「讀書百遍,而義自見」。從學者云:「苦渴無日。」遇言「當以三餘」。或問三餘之意, 遇言:「冬者歲之餘,夜者日之餘,陰雨者時之餘也。」由是諸生少從遇學……
——《三國誌‧王肅傳》
【今譯】
董遇,字季直,資質遲鈍但愛好學習。……原先他擅長研究《老子》,給《老子》作註解;又擅長《春秋左氏傳》,還用紅、黑二種筆,作批注,區分異同。有人跟他學,董遇不肯指教,卻說:「必須自己先讀百遍。」又說:「讀書百遍,它的道理就自然清楚了。」跟著他學的人說:「我們急切地渴望著學習,就是擠不出時間。」董遇說:「應該利用『三餘』來進行學習。」有人問「三餘」是甚麼意思?董遇解釋說:「冬天是一年中的空餘時間,夜晚是一天中的空餘時間,陰雨連綿的日子,也是空餘時間啊!」
從此以後,眾位學生,就很少跟從董遇學習,……(懂得如何抓緊時間自學,自己弄懂了書中的涵義,便不再來求教董遇了。就是說:董遇教給了他們抓緊時間、自學成材的一把金鑰匙)@*