今年4月份開始，我應聘在日本一所保育園裡工作，該院有90個孩子，這裡的一切深深地吸引了我。
日本的保育園與幼稚園有所不同，從出生後43天的嬰兒一直到5歲的兒童都可以入園，而幼稚園必須是3歲到5歲的兒童才可以入園。所以保育園的孩子們年齡差距非常大，分成很多個班級，老師也非常的多。
初來乍到，每天聽到孩子們的哭鬧聲非常難以忍受，有時禁不住去和同事抱怨：「孩子們的哭聲太長了。」可是出乎我意外的是，日本人的思維方式和我完全不同，「小孩子的哭聲非常可愛啊！孩子只有在小的時候才會這樣哭泣的喲。」我突然一愣，我從來沒有這樣去思考過。是啊，這才是孩子的天真本性啊！
保育園對老師們的要求是非常嚴格的，老師們不可以擺出在孩子之上的樣子，還要讓孩子對老師產生信賴感；也不可以對孩子們大聲喊叫，必須要用笑臉去面對孩子；也不可以使用命令的語氣，而是要用勸告的語氣。比如老師們不可以說「不許在走廊跑！」而是要說「我們走著去，好嗎？」所以這裡的老師們對待孩子確實非常有耐心，無論小孩如何哭鬧，她們總是笑臉相迎。
一天有個比較倔強的男孩子一直不肯進教室，非要站在保育園的正門前等著媽媽來接他。吃午飯的時間到了，一位老師去叫他，他馬上非常生氣地對老師大聲喊叫。但是老師並沒有生他的氣，微笑地看著他，然後蹲了下來，安慰著他，並且拿來了圖畫書和玩具。到了下午，其他的小孩都已經午睡了，這個倔強的男孩子卻一直坐在保育園的門前。但是他似乎忘記了媽媽，一邊玩著玩具，一邊聽著老師給他念圖畫書裡的故事。老師非常有耐心，一直陪在他的身邊，直到倔強的孩子消除了敵意，帶著滿意的笑容跟隨老師回到了教室。
還有一次，保育園裡的一個1歲多的孩子被媽媽送來之後，就一直哭個不停。從老師到園長，一共換了6、7個人去抱他，但是他還是哭了3個多小時。最後由保育園裡的一位最慈祥的老師抱著他，還有一個老師在旁邊不停的哄著他，才止住了他的哭聲。看到孩子露出了笑臉，所有的老師都鬆了一口氣，彷彿完成了一件最艱鉅的任務，也跟著一起笑了起來，這一幕讓我非常感動。
保育園有個小型的遊樂園，裡面除了有各種可以讓孩子玩樂的東西之外，還有一個小菜園，這是為了讓孩子們體驗一下種菜和收穫的樂趣。秋天到來之後，4、5歲的孩子們會把長成熟的蔬菜摘回來，每次他們都會有非常大的滿足感和成就感。因為親手種植的蔬菜，經過自己幾個月的精心澆灌，最後再親自摘下來，對於一群小孩子來說，確實是一件非常了不起的事情。保育園不只是看護孩子，同時還要培養他們如何通過自己辛勤的付出來獲得成功。
今天，保育園裡的4、5歲的孩子們要去秋遊，但是不是去公園，而是到郊外去挖紅薯。上午9點多，孩子們帶上飯盒和工具出發了。經過幾個小時的挖掘，挖出了幾箱的紅薯，孩子們興奮極了，幾乎忘記了勞累。有的孩子挖到了非常大的紅薯時，就會馬上大叫起來：「看，這是我挖到的！這是我挖到的！」這相對於去動物園、去遊樂園要更加快樂，因為孩子們並沒有把幹農活當作是一種工作，而是當作一種最快樂的遊戲。（待續）@*
（責任編輯：王文嘉）
