雙語益處多 法語班火爆加拿大

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【大紀元2013年02月02日訊】【大紀元記者李平多倫多編譯報導】在日益全球化的時代,能說雙語不僅對職場、事業發展有益,而且研究顯示,雙語能力能開發孩子大腦,增進語言能力和記憶力,同時防止老年癡呆。故此,在英法雙語為官方語言的加拿大法語班日益火爆,加拿大統計局最新數據顯示,過去5年來,全國浸入式法語強化班登記學生人數大幅上升,自2006年以來,登記學生人數上升12%。

家長排隊搶法語班名額

1965年,首家法語班在魁省成立,1970年代中期開始在全國推廣,其中曼省於1973年開放首家法語班;到1977年,全國法語班登記學生人數總計4.5萬;到1991-1992年,這一數字翻了6.5倍至30多萬人;到2011年,這一數字達到34.2萬的歷史記錄,而同期全國中小學人數卻在下降。

據《環球郵報》報導,加拿大家長法語協會(CPF)全國執行主管羅森(Robert Rothon)表示,目前學法語的學生普遍呈上升趨勢,如卑詩省和阿省法語學生人數一直持續增長,安省和薩省法語學生人數也在大幅增長。

另外,越是學生人數多的教育局,法語需求增長越大,如多倫多北約克區過去10年法語班登記人數翻了2倍多;羅森說,卑詩省一些地區父母為了讓孩子能報上法語班,甚至連夜排隊報名;有些教育局則通過抽籤來決定誰能上法語班。

部分教育局法語班報名人數有限制,主要是找不到法語教師。羅森表示,法語班需求呈這一爆炸式增長,很難說是單個因素造成。

送子女上法語班 原因眾多

1971年出生在溫尼伯格英語區的卡瓦納格(Andrea Kavanagh)是當年首批法語班的受益者,拿到法語學院文憑後,現在她是一名法語教師,為了讓3個孩子也抓住雙語帶來的機遇,卡瓦納格讓3個孩子都報了法語班。

卡瓦納格表示,對於讓孩子上法語班,說單語的丈夫也很支持,認為學法語對孩子大腦和記憶力開發有好處,還可通過第二語言開拓孩子眼界;另外,通過自己的職業成功—就是因為雙語優勢,自己還在學生期間,就找到溫尼伯格市府高薪工作,然後又在VIA鐵路和加拿大公園管理局歷史遺蹟部找到工作,丈夫也看到上法語班的諸多好處。

安省Parry Sound居民科珀斯(Anelia Coppes)女士表示,兒子同學家長教育程度較高,來自各種背景,為了讓兒子和不同層次學生更好相處,才給兒子報了法語班,兒子學得也還不錯。

溫哥華的Justin Lee夫婦因兒子抽到法語班名額,專門從美國搬回來,就是為了讓兒子能上法語班,此舉原因一是因為法語班是免費,二是因為想讓孩子掌握多種語言。

卡爾加里居民Lori Chang-Foidl女士讓女兒上法語班,主要原因是既然加拿大是雙語國家,子女當然也要掌握英語和法語,她說,就自己所知,還沒看見哪個父母後悔讓子女上法語班。

雙語家庭數量增多

數據顯示,到2006-2011年期間,首批法語班畢業生也進入30多歲年齡,其子女也可能在過去5、6年期間開始上法語班,儘管目前還缺乏這一群體數據,但證據顯示,當年首批法語班畢業生很顯然希望自己的子女也能享受到法語班給自己當年帶來的好處,如1990年對薩省首批法語班畢業生調查發現,逾80%的人希望子女能像自己當年一樣上法語班。

羅森表示,這種代代相傳的做法,也產生了一種新的語言家庭,不再是過去純粹的英語或法語家庭,而是英語法語並存的雙語家庭。

但是,批評人士一直指責法語班學生流失率也很高。數據顯示,多數學校各個年級法語班都會流失5-10%的學生,到12年級時,當年的法語班規模已經大幅縮小了。

另外,隨著時間流失,學生法語能力退化比例也很大。統計局數據顯示,學生畢業後,雙語能力會下降:1996年人口普查數據顯示,15-19歲人群中,16.3%認為自己說雙語;15年後的2011年人口普查則顯示,僅9.6%的人認為自己說雙語。◇

(責任編輯:滕冬育)◇

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