王北明:高考是甚麼顏色的?

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【大紀元2013年05月30日訊】如果幾年前問我,我會說高考是黑色的,因為我覺得那是一段暗無天日的日子。現在我會說是紅色的,讓人窒息。看那校園裡各式的高考誓師大會,教室裡各處掛起的條幅與旗幟,紅色的,正在吞噬著年青人的生命。

校園裡的紅色洗腦運動(網絡圖片)

前些天同一個博士生聊天,她面臨著博士畢業。她的導師答應讓她畢業後留校,但因為一些原因,留校的事情不能百分百落實。由於專業方向比較冷門,如果留校出現意外,她不知道到哪裏去,情緒很差。

為了能留校,本是很有個性的她一直表現的很聽話,工作也一直很努力。問題是留校待遇也不高,還是要面對專業上的許多複雜但可能沒甚麼意義的問題。我說:「不能留校有甚麼關係,放棄這個專業吧,社會上差不多的薪水一個本科生都賺得到。」她說:「捨不得啊,自已那麼多年的付出,還有家裏的期望……」明顯感覺到她的無奈和不知所措。

我對她說:「這麼多年來,學習要比別人好,付出要很多才能讀到博士。一步步的到今天,你的生活同別的沒考研的同學相比卻差了許多。博士畢業後的薪水在這個城市裡都不好意思講。你一直很努力,也不笨,那你到了今天的處境,你好好想想是哪裏出了錯?」

也許,當你大學畢業進入社會幾年後,回頭看看當年的高中同學,你會發現,生活的好壞同當年的學習成績其實並不相關。似乎是更多的努力並沒有更多的回報,是哪裏出了錯?

要進一個好的幼兒園,一個好的小學,一個好的初中,一個好的高中。人生中最好的時光就在這條學習之路上走過了。甚麼只爭朝夕,甚麼拼十載寒窗贏一生榮光……

外國學生高中前日子過的幸福快樂,以玩為主。高考題也非常簡單。而進入大學後,學業很重。因為在這裡學的東西直接與他們未來的工作相關。中國同國外大學正相反,大學前是極其痛苦的日子,當真的進入大學的時候,壓抑多年的年輕人是很難將心思收歸於教室的。再加上大學教材同實際應用脫節,學生真正到畢業時才會發現自已其實甚麼都不會。

更多的工作並不需要你去證明一個幾何圖形的哪個角等於哪個角。許多人一離開了學校,發現生活並不像修門課得幾個學分那樣單純。沒有了完全一樣的試卷,工作的好與壞也沒有了一個明確的分數。一切又要重新開始學習。

在中國的校園裡從來不少學霸,更有許多人兩耳不聞窗外事。美國副總統拜登近日在美國賓夕法尼亞大學畢業典禮上稱中國是不能「另類思考」和「自由呼吸」的國家,引起一些中國學生不滿,還有人簽名要求拜登道歉。

在美國可以自由的表示你的不滿,可以抗議,可以去遊行。在中國,這些你卻很難實現。學生的愛國熱情不能說不對,但拜登的話也沒說錯,中國人民的民主和自由需要一些呼聲。

中國優秀的學生能夠在美國這片自由的土地上求學,能學到的不僅僅是知,也該學會識(識:識別,明辨是非)。將中國和其它國一家進行比較,不難發現,許多地方不對勁了。

只要國外說中國不好,立刻就有人反對,中國的教育成功的讓許多人黨國不分。好比去了朝鮮,若說那裏經濟不好,或不自由,立刻會有些紅衛兵式的朝鮮人站出來抗議,力證美帝的人民才是生活在苦難之中。其實,想想看,很多中國人都有那麼一點點紅衛兵。

學習好未必就是一條成功之路。人生還是個很長的過程,不是一次高考就能決定命運的。在人生當中需要學習的東西還很多,一個百米衝刺作用有限。中國有五千年的文明,這些並沒能在中國式的教育中體現,相反在中國的教育中無時不在的是紅色洗腦黨文化。

一代代的孩子排著隊艱辛的走在高考這條路上,無論情願或不情願。也許他們中會有些人能夠讀到博士,也許他們中會有些人在博士畢業的時候發現自已其實除了學習,甚麼也不會。成年人們,別對孩子說學習好或考大學是你們全部的期望,更重要的是他們在以後的日子裡能夠快樂的生活,有自已的思想,能自由的呼吸。

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