品德教育:善解

文/Wainy Yang(國小教師)
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今日,我與一位很知心的朋友聊到:人要做到打不還手、駡不還口,甚至是以德報怨,是多麼高層次的修煉啊!做人真的分很多層次。遭受惡意言辭和咄咄逼人的情景時,如何體現自身的修為,化解人與人之間的衝突和矛盾,無非也是另一種試煉和成長。

有人急著當下去解釋,有人乾脆不理不睬,但我認為,何不善解?善解,代表一種真正的理解。別人損我、詆我、毀我,必有其因,而在正向思考之下,若用佛法因果輪迴角度思考,則可將他人的毀謗理解為:他們失德,自己則是因此消去業力。

換個角度想,人沒辦法去改變別人,但一定可以改變自己,山不轉路轉,路不轉人轉,不信轉不出這泥淖之中。因此,對人,我改用理解的方式去看待,而非片面的只看外在表現,例如:一個人做事效率很快,但在同時做很多工作的情況下,儘管速度很快,卻容易因為草率,造成很高的錯誤率。

理解,是我從學習輔導與做研究的歷程中所學到的,這門功夫真的是多年的經驗。以前,我常會在第一時間、第一印象下決定,以致常誤判形勢,誤解他人,實在得不償失。◇

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