自卑感造成的行為偏差兒童(3)

行為偏差兒童的輔導(五)

〈我不好,你好〉的兒童行為案例
  人氣: 399
【字號】    
   標籤: tags:

作者:黃金源 (特教博士,兒童問題諮詢專家)

〈我不好,你好〉的兒童行為分析請見上集:
http://www.epochtimes.com/b5/14/12/17/n4320074.htm

* * *

案例一

國中, 性別:男

主述問題:

1、 上課無法長時間坐好。
2、 常嬉鬧、故意說笑話鬧場。
3、 以小動作捉弄同學。
4、 上課若要開電風扇,不走直徑,會繞一大圈,並順手作弄同學。
5、 上課時若坐在靠牆的位子,則會不斷開、關電風扇。
6、 該學生會關懷老師的腳傷或其他同學受到不平的待遇,(表示他心地善良,行為的目的還是引起老師的注意)。
7、 其他同學若遲到並說謊,該學生會指出同學的騙局,(表示他知道是非,但行為目的還是引起老師注意)。

診斷分析:

1、 該生第一至七項之行為,全部是引起老師注意的行為。
2、該生屬於輕度自卑中「我不好,你好」的兒童。

建議事項:

對教師:

1、 找尋或教導好行為並予以立即增強。使該生知道哪樣行為可以得到老師的注意,並滿足被注意的需求。
2、 如果孩子對注意的需求非常強烈,而且沒有正向的表現來引起老師的注意,老師要教導小小的良好表現,並馬上予以讚美肯定。例如教導孩子上課好好注意老師講解,不東張西望。當該學生表現好五分鐘,就要馬上加以讚美。然後逐漸延長時間,直到整堂課能專心聽講為止。

有一些老師疑問:這種作法會引起其他同學群起仿效。作者認為應該不會,其他同學有正向行為(功課好、口齒伶俐、長相清秀等等)引起老師注意;或者沒有自卑感也無強烈需求老師注意,不必借用偏差行為引起老師注意。

* * *

案例二

國中 ,性別: 女

主述問題:

1、 畏縮、愁眉苦臉。
2、 不斷拉衣服。
3、 初期是常常經痛,後來演變成常腹痛、拉肚子、頭痛。
4、 成績不好→會公然作弊。
5、 常戴耳環、項鍊及梳頭髮。
6、 會指責同學說:「你幹嗎一直瞪著我?」

診斷分析:

1、 常戴耳環、項鍊及梳頭髮。會指責同學說:「你幹嗎一直瞪著我?」這些行為表現表示該生自卑「我不好,你好」的兒童。
2、 畏縮、愁眉苦臉。不斷拉衣服。初期是常常經痛,後來演變成常腹痛、拉肚子、頭痛。 這些行為顯現該生已有焦慮性的精神官能症。

建議事項:

對教師:

1、 要求可達成的課業,並要求努力達成,以建立其自信心。教師在訂定家庭作業不必全班相同,讓學童知道同一尺寸的衣服並不適合全班同學,太胖者穿不下太瘦者穿起來像掛衣架。及早讓學童知道個別差異。所以家庭作業不必相同。
2、 讓該生對班務有貢獻(例如當排長分發或收作業簿),並對好表現予以欣賞式的讚美以建立其自信心。
3、老師對該生的態度是堅持(務必遵守班規)但要避免責罵,責罵會加重自卑。

* * *

案例三

小學三年級, 男生

主述問題:

1、 害怕、害羞、不太說話。
2、 大舌頭、說話不清楚、音量也小。
3、 與老師談話時很少有眼神的接觸。
4、 內向、退縮、焦慮。
5、 好玩、好動,不守常規。
6、 破壞力強,不愛惜公物。
7、 愛搗蛋,出怪聲,干擾同學。
8、 忽視他,會變本加厲。
9、 該生認為對他最好的人,是常常買東西給他的人。
10、對熟悉的人非常熱情,且善察言觀色。

診斷分析:

1、 結合五至十項可知該生是我不好,你好的兒童。所有調皮搗蛋的行為是吸引注意的手段行為。
2、 第一至四項是缺乏自信的表徵(我不好的感覺)。

處理對策:

1、 該生聰明但功課不好,可從功課加油,以培養自信(培養我好的感覺)。
指導守規的行為並立即欣賞式讚美,以讓他知道:正確吸引老師的注意的途徑。

(待續)@*

責任編輯:黎薇

如果您有新聞線索或資料給大紀元,請進入安全投稿爆料平台。
  • 針對心理有困擾或行為偏差的替代役男,內政部役政署將安排施以輔導教育,第一期輔導教育預定二十二日起辦理,共計有十八人將接受二十六天的輔導。
  • 男性荷爾蒙太多會殺死腦細胞,這項新的發現或許可以解釋,為什麼濫用類固醇有可能導致行為偏差的後遺症。
  • 英國校園行為有偏差的學童人數日益增加。根據英國政府的統計資料,英格蘭地區小學,每學期每天約有二百三十名學童因為不當行為被禁止到校上課,六個人甚至遭永久退學。教育專家憂心表示,報告凸顯英國校園面臨嚴重教育管理危機。
  • 單車小子很了不起,彰化縣一名陳姓學童有行為偏差的問題,幸好他遇到經營自行車旅遊的許先生願意給他機會,放手讓他看管自行車,小朋友變得認真顧車之外,還學會了特殊的騎車技巧,讓老闆大開眼界。
  • 【大紀元3月3日報導】(中央社記者李錫璋台中市三日電)台中地方法院檢察署基於預防犯罪,補助台中市圓愛全人關懷協會,辦理國中生社區生活營,藉由「零發脾氣」耐心與精神,輔導生活習性高度偏差的國中生回歸主流。由於辦理成效良好,今年將從兩所國中擴大為五所國中,幫助更多迷途羔羊回歸主流。
  • 【大紀元5月14日報導】(中央社記者陳蓉台北十四日電)桃園永平工商女學生被性侵,影片被貼上網路流傳一事,教育部在第五屆私立學校諮詢會第四次會中討論,決定要對學校祭出減班處分,將扣減餐飲管理科四班,減班後如另查有超收新生情事,將依私校法規定嚴處。
  • 〔自由時報記者徐夏蓮/台中報導〕中市一名高中男生,因言行偏差和媽媽發生肢體衝突,他跑到醫院驗傷,要求社工安置,母子大戰還鬧到警局,不過也因此發現他是注意力缺陷過動兒,醫師表示已錯過治療黃金時間,讓媽媽自責不已。
  • 嘉義榮民醫院精神科主任黃敏偉表示,小新因家庭生長背景缺乏關懷、讓他產生了不安全感,缺乏自信心;這時笑臉迎人的少婦,讓他有親切感,而偷藏高跟鞋的行為,主要在吸引少婦注意,希望因此得到更多關懷。
  • 家有男孩的父母注意了,許多人認為,親子關係不佳與基因及孩童本身的個性有關,但最新研究顯示,家庭環境所扮演的角色更加重要。親子關係不良將導致男生更易出現偏差行為,影響較女生來得大。
評論