英文班有位同學十分認真勤學，最近因為老師一句不得體的話而生氣，雖然老師解釋自己沒有惡意，但說者無心，聽者有意，盡管其他同學好意相勸，她堅持認為那句話嚴重刺傷了自己的心，結果從此不來上課。最後的結局讓人有些意外，只是不小心說錯一句話就能全盤否定過去所有的付出與努力，而她卻因此放棄整個學習計畫，讓旁觀的我們也心生警惕，今後說話做事不得不格外謹慎。
想起廖老師曾經說過，他做人做事一定拿“真”與“善”作為判斷的標準；有一篇蘇格拉底與門生的對話也說著同樣的道理。看來東西方對所謂的真理的認知並沒有差別，於是特別記下這個故事以自勉。
有一次，蘇格拉底的一位門生匆匆忙忙地跑來找蘇格拉底，邊喘氣邊興奮地說：「告訴你一件事你絕對想像不到的…」
「等一下！」蘇格拉底毫不留情地制止他，「你告訴我的話，用三個篩子過濾過了嗎？」
他的學生察覺情況不妙，不解地搖了搖頭。
蘇格拉底繼續說：「當你要告訴別人一件事時，至少應該用三個篩子過濾一遍！第一個篩子叫做真實，你要告訴我的事是真實的嗎？」
「我是從街上聽來的，大家都這麼說，我也不知道是不是真的。」
「那就應該用你的第二個篩子去檢查，如果不是真的，至少也應該是善意的，你要告訴我的事是善意的嗎？」
「不，正好相反。」他的學生羞愧地低下頭來。
蘇格拉底不厭其煩地繼續說：「那麼我們再用第三個篩子檢查看看，你這麼急著要告訴我的事，是重要的嗎？」
「並不是很重要…」
蘇格拉底打斷了他的話：「既然這個消息並不重要，又不是出自善意，更不知道它是真是假的，你又何必說呢？說了也只會造成我們兩個人的困擾罷了。」
蘇格拉底曾說：「不要聽信搬弄是非的人或誹謗者的話，因為他不會是出自善意告訴你的，他既會揭發別人的隱私，當然也會同樣地對待你。」因此，他訂出了說話前的三個篩子，不做始作俑者，當然也不要受人利用成了是非的傳播者。
