【大紀元2014年09月18日訊】（大紀元記者方惠萱台灣台北報導）教育部18日公布調查結果，發現有2成國高中孩童是網路成癮高危險群，實踐大學博雅學部教授胡正文指出，網路對孩子的影響太多了，可能造成孩童「自我感覺良好」，甚至與真實的生活脫節。
胡正文解釋，因為國高中生正值青少年，他們受到同儕的影響相當大，原本網路只是老師或是家長的教學行為，但是到現在因為同儕影響，所以這些青少年上網的對象不再是過去老師家長提供的媒體，認為網路是他們抒發意見的管道。
而在外在環境上，隨著Web2.0時代來臨與蓬勃發展，任何一個媒體都是可以發聲的，胡正文說，而他們在網路上發表意見時，就可以藉由這個平台收到迴響，例如在臉書的讚或是同學在網路上的相同意見，會讓孩童認為自己成為意見領袖，進而得到認同感，感覺自己良好，而感覺良好是對國高中生來說，相當重要的自我認同，因此讓孩童離不開網路。
胡正文指出，一個詩人曾經說過，「沒有一個人是一座孤島」，每個人都是世界的一部分，但就因為我們是這個世界的一部分，所以每個人跟大家都是連結的，現在有許多學生可以在網路上得到了滿足，在課堂上或學校中就鮮少與人互動，進而讓真實社交生活失常，造成當前社會中的宅男與宅女。
而要改善孩童網路成癮的現況，並不是一件簡單的事情，整個社會機制都需要變動，胡正文認為，政策方面，可以針對國高中生的課程進行調整，或是改變學生課餘後的興趣，但是並非單方面的問題，家長要能夠照顧孩子，不要把心思都放在工作上，學校也不能逃避，不能把重心都放在考試上，如果孩童對體能上的或是現實生活中的興趣都沒有了，那他只能上網。
胡正文舉例，這不是單一的監控或是追蹤就能解決的問題，必須協助孩童更注重運動，或是從各個方面去培養孩童的社交能力，例如國外有學校為了改善這樣的問題，就讓學的標準不再單純只是成績，而是更注重體育的術科能力，都可望解決學生的上網成癮問題。◇
責任編輯：尚穎
