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微電影
【大紀元11月24日報導】（中央社記者陳至台北24日電）創客（Maker，又稱自造者）風潮席捲海內外，宜蘭縣國華國中將創客教育融入數學、藝術等課程，培養學生獨立思考的能力。
教育部今天公布104年國中活化教學列車最新一波微電影，宜蘭縣國華國中推動「創客教育」，讓7、8年級學生接觸機器人、3D繪圖等課程，在DIY中學習知識。
國華國中資訊教師張俊傑舉例，7年級學生動手接電路，找出最合適的接法，不知不覺地學會電阻等觀念。另外還寫APP程式、電路板控制機器人等，中途碰到問題，必須想辦法解決。另外，他們教學時盡量使用回收的材料，藉此培養環保觀念。
張俊傑說，傳統教學模式只有「想」而已，沒有整合起來，因此很多知識都是「考完就忘」。透過動手做、放手玩，讓每個孩子都能玩3D列印、機器人等，成為夢想的實踐家。
除了正式課程外，國華國中還讓有興趣的學生，在寒暑假參加發明營隊。微電影中一個學生分享，上課時偷玩用竹筷打造的十字弓，被老師發現，原以為會挨一頓罵，結果卻被介紹參加營隊，讓他很意外。
國華國中校長陳國章表示，透過動手做的課程，學生可以在玩樂中學習技能，提升學習興趣。透過跨領域的整合、普及化地實行，讓學生除了傳統的國、英、數外，還學到生活中不可或缺的解決問題能力。
