【大紀元2015年12月08日訊】（大紀元記者陳建霖台灣桃園報導）中原大學師資培育中心呂妍慧老師帶領師資培育生，至偏鄉或弱勢中等學校進行英語教學，瞭解偏遠地區或弱勢學生的學習困難，並以創意的教學方式進行補救教學，培養學生關懷社會弱勢，以專業技能服務他人的良好品格；資訊管理學系廖慶榮老師帶領學生，透過雲端視訊平台，為偏鄉小學學童進行線上課業輔導及陪伴，陪伴孩子在充滿愛的環境中長大，邁入人生正軌；透過服務學習，讓大學生深切思考雲端運算科技能在社會公益方面，如何帶來更好、更進步的改變。兩人獲得教育部服務學習「特優教師」獎。
教育部「服務學習獎勵計畫」獎項分成「績優學校」、「績優教師」、「績優課程教案」及「績優行政人員」四大類，中原大學繼去(103)年獲得教育部服務學習「績優學校-金質獎」後，今(104)年教育部第二度舉辦「服務學習獎勵計畫」評比，各類評比獎項，全數獲得教育部肯定。
中原大學一舉拿下「績優教師」、「績優課程教案」及「績優行政人員」等各類獎項；除各類評比獎項均獲得肯定外，在各級學校中（包含全國國、高中及大專院校），也是同時獲得最多獎座的學校，繼去年金質獎績優學校後，再度奪冠，為中原大學服務學習再創榮譽。
服務學習「特優教師」，大專院校組七席獲獎教師中，中原大學榮獲兩席獎座，「績優課程教案」獎項，則是由電機工程學系李俊耀老師獲獎，李俊耀老師所開設「電力系統」課程教案規劃完整，教案中除規劃學生利用專業課程技能，前往社福團體進行體驗學習外，更讓學生能夠發揮自身專長，幫助社會弱勢機構。
中原大學於今年度「服務學習獎勵」各類評比獎項中，全數獎項皆獲得教育部肯定，期待未來更多師長能夠一同進行服務學習活動，並結合「全人教育」的創校辦學理念，培養學生更具全人關懷及創意的特質。◇
責任編輯：陳真
