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史岱文森舉辦大學申請輔導講座

申請大學 高中總成績單最關鍵

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【大紀元2015年03月21日訊】(大紀元記者林丹紐約報導)美國的大學招生按照多項條件來評估,包括:高中總成績單、大學先修課程、標準考試成績(如SAT)、老師推薦信、課外活動、特殊才能或成就、個人短文、面談等。史岱文森高中大學升學輔導員王稚鶴老師表示,在諸項評估因素中,高中的總成績單最關鍵,占了70%~75%的分量。

高中入學起準備申請大學

3月18日,在史岱文森高中舉辦的大學申請輔導講座中,王稚鶴老師向華人家長講解了大學招生評估學生的標準」。他首先就中美的高考進行對比,說明在美國申請大學要從進入高中就得準備。中國的高考「一試定終身」,中學6年就像一直在訓練「短跑比賽」,中途摔倒、生病不會影響最後的結果,只要最後那一剎那衝過終點線就行。但美國申請大學,從進入高中一年級就開始了「馬拉松比賽」,每一步都會影響最後的結果。

大學招生考慮的三個因素

美國的大學招生是對學生全面的衡量。在所有的評估要素中,最重要的文件就是總成績單,即9~11年級的平均分及12年級第一學期的平均分,占70%~75%的比重。這是一個硬件,用數字衡量,一目了然。90分還是95分,有很大差別。對史岱文森學生,要衝刺常春籐名校,平均分要達95分左右。王稚鶴說,頂尖大學更關心學生將來能否成功,而不是憑憐憫或喜好的情感來作出判斷。

其次是課程的質量,許多精英大學要求學生修大學先修課程(AP課程)。有家長問一所大學的招生官,「是AP課程拿B,還是普通課程拿A?」招生官回答說,「學AP課程拿A。」王稚鶴建議,如果想接受這個挑戰,必須能成功的迎接這個挑戰,而不要為挑戰而挑戰。但也切勿修習太難、不易成功的課程,也無需修過多AP。

第三個因素是SAT、ACT、SAT單科考試成績,以上三個要素都是用分數來衡量的硬件。其他的如推薦信、課外活動、個人短文等是軟件。

6月前找好推薦老師

王稚鶴建議11年級的學生在6月份之前,應物色好寫推薦信的老師,推薦信一般兩封,最好找11、12年級老師。為平衡起見,最好一個是數學或科學老師,另一個是英語或歷史老師。為使老師對自己有所了解,應淋漓盡致地告訴老師自己的成績,對老師的提出的問題不要敷衍,充分表現出自己的專注和付出,這些老師會在寫推薦信中有所參考。另外,大部分大學還要求提供高中輔導員書寫的推薦函,也就是高中學生報告(Secondary School Report,簡稱SSR),在11年級時,學生應完成SSR背景,並在12年級初繼續加入新內容。

成績同等時 作文成關鍵

在學生的作文方面,一位大學招生官曾說,「一篇好的作文可以治癒傷者,但不能喚醒死者。」也就是說,學生的成績單是基礎,在同等優秀的成績下,學生的作文就成了關鍵。作文看的是學生做學問的態度、 對英語的掌握能力、學生的思想深度等,這都是學校非常看重的。寫作時不要抱著「大學想聽我說什麼」想法,而是表現「我要告訴大學什麼」。

很多大學還會有一個額外的作文,比如哥倫比亞大學問你「為什麼申請哥大?你認為哥大一定會把你培養成人才嗎?」這就是在考驗學生對該大學了解的深度。王稚鶴最後說,頂尖大學會在「雞蛋裡挑骨頭」,因為他有大量的優秀學生。所以各個方面都要充分準備。

此外,學生的課外活動方面,大學非常看重學生從活動或實踐當中收穫獲得了什麼。大學的招生人員很有經驗,在讀學生的經歷時非常仔細,他們可以從申請材料的細節中讀出學生的態度。

責任編輯:艾瑞克

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