【大紀元2015年03月26日訊】（大紀元記者馬天祥舊金山報導）最近College Board（大學委員會）又公佈了更多針對2016年新版SAT的例題，這在眾多學生、家長、教師和輔導機構中引起不小的震動。業內人士一致認為：新版SAT考題出現的巨大變化，將給考生帶來更加嚴峻的挑戰。明年，要不要參加SAT考試？新制到底差別在哪？能否取得理想成績？
面對這一系列問題，相信絕大多數的師生家長都感到無所適從，連資深輔導機構的老師們也感到甚是棘手，在如何應對這一重大改革的問題上眾說紛紜。
搶先參加新制 會成白老鼠嗎？
被稱為專門給全球500強CEO的子女們做輔導的美國頂級老師Anthony Green，在接受《商業內幕》訪談時談到：在現行SAT受到廣泛質疑、越來越多的人選擇ACT考試的大環境下，大學委員會為了重新奪回不斷失去的市場份額，被迫做出最後努力，在10年內2次大幅度修改考試規則。
其實，仔細分析一下這些變化就不難發現，SAT正在試圖靠攏ACT的考試格式、內容和標準，例如把5選項改為4個、答錯不倒扣分，這等同於承認了現行版本是一個「錯誤」。
Green認為：新版SAT只是一個市場營銷的噱頭，改革只是試圖讓人們忘記這個考試具有一種衡量學生收入水平的不公平的內在機制。因此他建議學生不要急於參加2016年新版SAT，特別應避免包括3月份、5月份和6月份這前3輪的考試，這樣就不會淪為大學委員會考試實驗的「小白鼠」。
Green建議：等待更多試題出現
他提到的理由是：學生在考試之前，應該對學習什麼樣的內容有充足的了解，這樣備考才有方向。2016年，前三期考試結束後，各大出版社將會陸續發布大批高質量的新版SAT練習書籍，而這樣有針對性的材料越多，學習和考試才有效率、有成果。
另外，在新SAT考試運行初始，很可能出現很多錯誤和紕漏，大學委員會會在適當的時候給出相應的操作指南，但是參與前幾期考試的學生很可能成為這場實驗的犧牲品。
Green建議現在就讀11年級的學生，可以選擇參加ACT考試；其他低年級，可以繼續等待，總之不要急於參加前幾期考試，以避免無端的成為「受災戶」。
輔導機構：認同變革的必要性
對於新制SAT，灣區資深的輔導機構——易通教育的創辦人王百慶博士卻持有不同觀點。他並不認為SAT的變革是盲目而又失去理智的競爭手段。隨著時代的發展和社會的進步，教育也不能一成不變，改革是大勢所趨。
王老師認為：新版SAT提高了培養和選拔人才的標準，不僅是讓大學能夠挑選更優秀的人才，更重要的是促使中小學教育系統進行跨時代的調整和改進，進而提高學生的整體素質和能力，最終推動整個國家競爭力的提升。
所以，考試改革的目的並不是簡單為了拉攏考生，或者是從淘汰某種類型的學生，而是有著更為長遠和重要的意義，這一點從Common Core和新SAT的改革內容的一致性就可以體會的到。
讓學習更加有深度
易通教育的Nancy老師也贊成SAT進行改革，認為這會促進廣大學生的學習方式和思維方式的提高。「我們在補習過程中發現，很多學生做事做學問非常不嚴謹，不求甚解和深入領會，只求正確答案和拿A。新的SAT要求學生在平時就要踏踏實實的學習，沒有長期、穩定的學習能力，很難考出好成績。」
針對什麼時候考新SAT為最理想，王老師並不認為搶先考試就一定是錯誤的選擇。SAT的考題並不是設計一套考一套，為了公平起見和不同時間考試的可比性，很多考題是提前很久就準備好，而且經過周密的審核和測試。
大學委員會還會在近期內公布更多的考題供大家練習，所以並不會出現複習材料不足的現像。新的考題不僅消除了單靠技巧就能拿分的現像，還會讓單純解題，記憶式的備考方式變得蒼白無效。在這個時候，學生的提早準備和教師的專業指導才是成敗的關鍵。
順應變化 提早行動
華裔家庭普遍重視教育，很多家長都希望孩子能上常春藤之類的名校。王老師認為，亞裔社區不能簡單停留在「改還是不改？」的討論上，而是要快步進入到順應改革、提高自我的行動中去。
我們應該視這次改革為契機，在大家都對新SAT感到迷惑的時候，在沒有大量考古題可參照的時候，積極想辦法找對策，繼續保持亞裔的分數優勢，扭轉大家對亞裔學生的錯誤的印像和解讀。
當然，在任何時候都不能打無準備之仗，最先參加新考試的學生並不是無跡可循。以易通教育輔導中心為例，包括王博士在內的多名資深教師正在夜以繼日的研發考試輔導材料和教學模式。
誰要成為變革的勝利者？
在學生、家長、學校以及其他輔導機構還在摸索當中，易通教育已經在開拓一條新路子，讓學生面對新SAT試卷的時候不會感到慌張和束手無策，「現在，師生、家長和輔導機構都要相應作出改變，誰能盡快行動，做好深入細緻的準備工作，誰就能成為這場變革的勝利者。」王老師堅毅地表示。
新版SAT有哪些變化？
在SAT新題型發布後，易通學習中心立即組織老師們研究新題型，為學生備考新版SAT做好足夠的準備。其中英文輔導老師Lance Ehrman介紹，他們發現2016版SAT將有以下變化：
1．寫作：時間加長，需客觀論證
在新版SAT中，寫作成為選擇性考試內容，寫作的方式也有變化。
舊版：寫作25分鐘。一般是給出一個題目，讓考生提出一個觀點再做論證，幾個段落即可。考生可以給出自己的觀點，文章主觀性色彩濃厚。
新版：寫作延長到50分鐘。考生要先閱讀範文，從範文中考生要指出範文作者的論點，其論證是否嚴密，採用了哪些寫作技巧等。考生不需要講出自己的觀點，而是要通過文章提供的證據，得出什麼結論，作者是如何論證自己的觀點？文章的寫作技巧如何。
舊版的作文考試，如果考生的閱讀、語法和詞彙量基本功紮實，一般可寫出質量較高的文章，但新版SAT要求更高，考生還須具備較強的評論性的思維能力。作文所選的參考範文，可能來自時事短文或者法律、經典文獻、歷史和文化題材。
2．閱讀：比重增加，融入英數題目
Lance老師說，閱讀的權重增加的非常大。無論英語、數學還是寫作，新版SAT都強調了閱讀的份量。即便是數學題目也與閱讀關係加大，「亞裔學生，如果平時課外閱讀少，對美國的歷史社會不敏感，會感到很大的壓力。」
新SAT詞彙難度的降低，應該是所有學生都感到慶幸的事，原來的那些偏詞、怪詞將被替換成大學課堂出現頻率高的詞彙。但同時，亞裔學生擅長語法題的比重也大幅下降，佔分不到10%。不過，語法題卻與閱讀全部糅合在一起，讓閱讀難度增加。
更重要的閱讀改革是，很多題目變為基於證據的，不僅要選對答案，而且還要標註出理由和出處。很多文章的題材是來源於立國文獻，同時增加科技類文章的比重，一定會有一篇「科學」類文章出現考題當中。
因此，改版後，對學生的學術水平和綜合能力提出了更高的要求，學生再想拿高分，一定需要文理兼優，以前偏向文科的學生會受到更大的衝擊。
3．數學：讀題不易，解題難度增
過去亞裔考生比較容易得到高分是在數學部分。根據目前的官方數據可以發現，新SAT數學部分比起現在的考試範圍有所縮小，但是實際應用能力的考察會大幅增加。
很多數學題目以統計圖表分析或者文字分析題形式出現，題目長度明顯加大，很多題目由幾十個單詞，變成一段小短文。對比變化，新版SAT學生每分鐘要讀50個單詞，同時還要完成44道題目的解答，時間將變得非常緊張，這會一改過去「SAT數學考試是亞裔考生（休息時間）break time」的現象。
事實上這種變化對於理解能力要求更高，亞裔考生如果想在數學部分繼續保持優勢需要進行針對的練習。否則讀不懂題目，可能錯過那些本來得心應手的題目。
「批判性思維能力」是亞裔弱項
與美國本土學生相比，華裔學生寫作中缺少批判性的思維能力。尤其是新移民學生，在寫作中不善於引申拓展，這點使自己難以受到大學招生官員的青睞。
易通的Lance老師舉了這樣一個例子：
她同時輔導了兩名學生，一個是西方族裔，一個是華人學生。兩人各自寫了一篇自己如何在老人院做義工的經歷。
華人學生的思路是：我每天去幫助老人。為什麼呢？我覺得幫助人很開心，很有意義，爸爸媽媽也支持我這樣做。
西方孩子的寫法是：先談公益的重要性，再談做公益對社會的重要性，再談做公益對人生、對品格修養和道德完善的重要性。最後，他以自己為例：他也去老人院，自己如何做義工，這件事對他的影響，對他未來的影響，等等。
劉老師問他們：「你們是去同一家老人院嗎？」，「是的。我們還是同班的好朋友。」學生答。這種對比讓劉老師特別震撼。華人圈子內一向認為：中國人說話、思維很會「拐彎」，不會向西方人那樣喜歡直來直去，看似中國人的思維更周全。
但從輔導的作文中，她常常發現：亞裔其實不會「拐彎」，西方人更會拐彎，而且「拐」的圈子特別大。「如果我是大學招生官，看到這樣的作文，我肯定要那個美國學生。」劉老師感嘆。
做同一件事，這些華裔學生不能感受到西方族裔學生的精神收穫，是因為缺乏批判性思維，無法解析一件事的層面，更立體的觀察事物。
她建議：在今後的學習和生活中，亞裔學生要重視培養觀察力，對事物提出看法，具有辯證能力，不僅寫作中取得好成績，對人生也是一大助益。◇
透視新制SAT：易通教育即將推出兩類全新的SAT輔導班，一類是專門針對明年參加考試的學生，另一類是針對現在7～9年級的低年級學生。同時從現在開始，他們會在所有的輔導課程中加入更多新SAT的理念和元素，特別是利用新的教學方法對低年級學生開展提高學習能力的訓練。
易通教育會在4月4日和5日在灣區San Mateo、Cupertino和Milpitas三地舉辦新SAT改革解讀和應對策略的大型講座，現場解決學生和家長們對新SAT的問題和疑惑。
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責任編輯：李曜宇
