【大紀元2015年03月29日訊】（大紀元記者方惠萱、江禹嬋台灣台北報導）近年來高中升大學的考試制度一改再改，讓許多人都不知道該如何入學，許多家長也對當前的入學制度一頭霧水。前暨南大學校長李家同在臉書專欄撰文指出，目前的申請入學制度有許多盲點，建議政府「一了百了，不要再折磨年輕人了。恢復聯招，留下少數的名額，讓特殊的學生可經由特殊的管道入學」。
李家同分析指出，「如果你申請入學的結果不理想，你仍然可以放棄，然後再參加指定考試。所以，我們第一個問題就是一個賭博的問題，要不要放棄學力測驗的結果以及要不要放棄申請入學的結果。這已經就在折磨我們的年輕人了。」
除此之外，李家同強調，指定考試的內容比學力測驗要難，若學生程度不好，學力測驗的結果不理想，就只有參加指定考試，「所以我們國家有一個奇怪的現象，功課好的人考比較容易的考試，功課不好的人要考比較難的考試」。
另外針對申請後的準備工作，李家同說，若有北高兩間學校在差不多的時間面試，那該學生只能選一間；而談到備審資料的讀書計畫，他認為相當弔詭，「我根本還沒唸這個科系，如何知道所開的課程有哪些，如何能夠擬定讀書計畫？」「大學部的課很多都是必修的，只有到高年級才有選修課。一個高中生在高中畢業的時候就能知道在他大四的時候要選什麼課嗎？我真的不知道讀書計畫的功能是什麼？」
李家同提到，「我所認識的教授中，都有一個共同的想法，那就是全國最多只有5%的人是要經過特別的方式入學，其他都是普通人，沒有什麼特別之處，對這些人而言，聯招是最好的方法，簡單而又公平，完全沒有賭博的成分在內。」
他建議，「我真希望政府能夠給我們一個明確的答案。若實在沒有辦法說明白目前制度的優點，那我就建議政府一了百了，不要再折磨年輕人了。恢復聯招，留下少數的名額，讓特殊的學生可以經由特殊的管道入學」。
教部：聯考不符國際趨勢
對此，教育部高等教育司長黃雯玲表示，現代社會需要多元人才，若再回到單一指標的聯考時代，已無法培育出未來國家需要的人才，也不符合國際的教育趨勢。
不過現行制度有調整的必要，例如甄選比例是否太高、繁星能不能照顧到真正的弱勢，以及大學招收弱勢生後的追蹤、輔導等，未來會逐步修正。
申請名額擠壓考試分發 家長：變相成為多錢入學
12年國教為減輕學生負擔，設置多元入學方案，盼學生有更多空間適性發展。教團卻認為，甄選入學名額太高，部分學校考試分發名額只剩20%，比率嚴重失衡，而申請入學花費成本高，恐變「多錢入學」，對弱勢生不利，呼籲教育部應該重視個人申請名額增加後「美意變惡整」，繁星加個申不宜超過大學名額的45%。
12年國教家長聯盟29日到教育部前抗議，認為甄選入學和考試分發入學的名額比率嚴重失衡，教育部應控管名額，否則申請入學方式名目眾多，皆讓資源少的弱勢生望塵莫及，反而失去原先美意。
2015(民國104)年繁星加申請的名額比考試分發多，成為大學入學主流，比率嚴重失衡，如2015年大學繁星名額11%、申請48%，考試分發只剩41%，甚至有部分學校考試分發名額僅剩20%，讓考試分發變得更加困難。有些系組還要自辦考試，其實讓考生壓力更大。
以個人申請來說，要先準備審查資料，到各校系申請都需要報名費、交通費等，這些都是成本，備審資料內容須提供社團經驗、校內外競賽、特殊才能，口試時每人只有幾分鐘，對平時沒機會參與活動的學生，這樣的多元入學，卻變成「多錢入學」，根本無法照顧到弱勢學生。◇
責任編輯：旻真
