行為偏差兒童的輔導(十二)

技巧缺陷的兒童案例分析與輔導方法(上)
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作者:黃金源 (特教博士,兒童問題諮詢專家)

案例一:幼稚園小班 愛哭的孩子(人際技巧缺陷)

作者自述: 我的孩子是龍鳳雙胞胎。四歲時,我安排他們上幼稚園,第一天穿著漂亮衣服,高高興興搭兒童車上學。中午的時候,園長打電話給我,說:「你的兩位孩子哭了一個早上。」我回應說:「可能孩子第一次離家還不適應。」幾天後,兩位孩子看到娃娃車,不約而同開始哭。到了快一個月,我叫孩子們起床,幫他們穿衣服,看到他倆都是臉色發青、極度恐懼。我趕緊打電話給園長說明他倆已經極度不適應,要辦退學。

診斷分析

在我教學最後十年,被一個縣政府邀請,每學期訪視若干國小,替學校老師解決棘手的行為問題。幾乎經常碰到這種愛哭的孩子,大部分孩子都要求母親留校陪伴,媽媽一離開馬上大哭。

這是因為台灣都市化,很多人都是住公寓,住公寓有個特殊情況:就是家門一關,對面何許人也,根本互不相識。雖然近在呎尺,卻是老死不相往來。加上現在孩子教養費用高,所以大部分都是獨生子女。這樣的孩子很容易成為人際技巧缺陷的孩子。

我住的是連棟透天房子,本應沒有住公寓孩子的技巧缺陷的問題,但是孩子是雙胞胎,夫婦都上班,孩子由岳父母教養,岳父身高一百八十幾公分,非常嚴肅,只要他中堂一坐,左鄰右舍的孩子根本不敢來我家。加上我家樓上沒隔間,又是雙胞胎,每天在樓上玩玩具,自得其樂,也因此造成人際技巧缺陷。

處理策略

我請岳父母回去照顧他們自己的孫子,然後請保姆照顧我的小孩。每天放學後我會請左鄰右舍的小朋友到我家和孩子玩遊戲,並購買糖果、餅乾給鄰居小朋友吃,孩子玩遊戲的伙伴逐日增加。左鄰右舍的孩子還會邀請我的小孩到他們家中玩,最後還會到走廊玩各種遊戲。這一年他倆補足了人際技巧與遊戲技巧,第二年就高高興興上學去,不哭了。

* * *

案例二:永遠贏不過兄妹所造成技巧缺陷的兒童

家長問:

我的孩子很聰明,為甚麼不喜歡讀書?這個孩子是老二,老大是哥哥,老三是女生。哥哥和妹妹也都很聰明,都上學校的資賦優異特殊班,非常喜歡讀書,不論是課外讀物或是學校功課。老二也很聰明,桌球方面是學校的校隊;下棋他的爸爸也贏不了他;畫圖也屢屢受到老師讚美,就是不喜歡讀書。我一再規勸要向哥哥、妹妹看齊,好好用功讀書,完全沒有效果。可否請教如何指導他努力讀書?中國的文化一向注重升學,功課不好,將來沒辦法進大學,球打得再好也沒用。

診斷分析

這個孩子的處境是在功課上永遠贏不了哥哥和妹妹。父母卻又經常拿哥哥和妹妹的好成績來比較。造成這個孩子逃避在功課上和哥哥妹妹爭輸贏,努力在其他才藝上求表現,以贏過哥哥和妹妹。這也是一種技巧缺陷,贏不了哥哥妹妹,就逃避與他們競爭永遠落後的項目。

輔導策略

第一,父母要停止兄弟姊妹間的相互比較,以免讓這個孩子永遠處於失敗的困境,產生逃避困境的行為。
第二,指導老二作自我比較,只要功課成績有進步,就可以鼓勵和肯定,恢復他的自信心。
第三,如果老二確實很有才藝也可以因勢利導,讓他往這方面發展。條條道路通羅馬,上大學未必是唯一成功的路。

(待續)@*

責任編輯:黎薇

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