【大紀元2015年03月05日訊】（大紀元記者李默迪綜合報導）中國赴海外留學越來越呈現低齡化趨勢，許多家長選擇讓孩子在海外讀高中。面對中國教育的考試制度和教學方式，很多家長、學生放棄應試教育，選擇更靈活多元的教育方式。
根據中國與全球化智庫（CCG）發佈的《2014中國留學（課程）發展報告》顯示，2013年在美國讀高中的中國留學生超過3萬，10年內增加了60倍。美國國際教育學會聯合美國國務院教育與文化事務局聯合發佈報告表示，僅2010到2011學年度，美國大學中國留學生的人數比上一學年增加了23%，在所有國際學生人數中最多。中國留學生在美讀本科的人數增加了43%。
有調查顯示，中國赴海外留學的高中生85%前往美國、加拿大、澳洲和英國這四個國家。中國家長提早送孩子出國讀書主要基於以下四個原因：
海外教育質量好
這是高中生留學美國、加拿大、澳洲和英國的最主要原因。相比中國高考制度的壓力，海外教學環境自由，高中升大學不是僅憑高考分數，而是綜合整個高中階段的考試成績、作業、課堂表現和課外活動等方面的表現。高中生可以根據興趣愛好和未來發展方向選課，課程內容更注重培養實際能力和社會參與度。
進入名牌大學的橋樑 具有就業和移民優勢
有海外留學經歷的高中生更容易進入知名大學。美國有些高中每年有大量學生進入頂尖學府，比如，美國東北部的十所高中被中國人譽為「小常青籐」，他們分別是：喬特私立中學（Choate Rosemary Hall）、迪爾菲爾德中學（Deerfield Academy）、希爾中學（The Hill School）、霍奇基斯中學（The Hotchkiss School）、勞倫斯威爾高中（The Lawrenceville School）、魯米斯查菲高中（Loomis Chaffee School）、聖保羅中學（St.Paul’s School）、菲利普埃克塞特學校（Philips Exeter Academy）、安多佛菲利普斯中學（Philips Academy Andover）、塔夫特中學（The Taft School）。另外中國就業壓力也是學生選擇出國留學的原因之一。
快速提高語言能力和獨立生活能力
在全英文環境中不僅能夠提高語言技巧，更能儘快融入當地環境，另外海外強調個性發展和自立，這也是許多中國家長選擇儘早送孩子出國的原因。
外媒：中國富裕家庭厭倦了「政府教育」
美國《外交政策》雜誌近日發表文章表示，越來越多的中國家長讓孩子離開「政府教育系統」，選擇私立學校或在家學習。文章表示，中國幾十年來的教育強調死記硬背，考試制度限制嚴格。據2014年5月的政府報告顯示，2013年有79例中國學生自殺事件，其中超過90%是因為難忍學業壓力所致。
然而，中國學生除了升學競爭外，還要面臨畢業後的就業壓力。高校擴招後，中國大學生人數10年來增加了4倍，加上中國特有的「拉關係」現象，致使很多大學生畢業後錯失工作機會。
同時，中國家長也看到一個現實：留學歸來的學生在外語能力、批判性思考技能方面更勝一籌，而同齡的中國學生明顯遜色。
大陸媒體近日報導，中國「在家學習」的孩子越來越多。上海的嘯嘯父親是華東師範大學歷史系博士，母親畢業於上海交通大學。嘯嘯今年13歲，父母在他小學入學兩個月後決定帶他在家學習，接受自由和快樂的教育。
嘯嘯爸爸表示，現在的應試教育下，孩子不能獲得全面的知識，還會失去童真，他希望孩子能夠身心健康、自由地成長。幾年下來，嘯嘯在知識上比同齡孩子快很多，同時游泳、跆拳道等課外課程，以及夏令營和經常外出旅遊，使嘯嘯在閱讀能力、自立能力、社交能力、身體素質等多方面都得到健康發展。
浙江劉如松從三年級開始在家學習，15歲拿到法律學士學位，掌握三門外語。《外交政策》報導，畢業於清華大學工程系博士的Nicholas Chang辭去IBM銷售經理的工作，在家教兒子讀書。他發現中國公立學校的教育模式單調刻板，決定讓孩子在家學習。
另外，一些富裕家庭選擇送孩子入讀私立學校，離開應試教育的沉悶。曾是畫家的Li Yue’er（音譯：李悅兒）在家鄉寧夏銀川自創了一個蒙特梭利班，如今已經有500名學生和200名老師，兩個校園教授從幼兒園到二年級的課程。
北京一對年輕夫婦2007年創辦了一家私立學校，包括從幼稚園到8年級的課程，採用蒙台梭利教學法和華德福教學法。幾年下來已經有70名老師和300多名學生。學生家長反饋表示，孩子在這裡的學習更人性化。
但是據這對夫婦介紹，這所學校面臨著困難。當地政府計劃將學校用地用作商業用地，雖然經過註冊，但教育部不認可學校的畢業證，致使很多家長不敢送孩子來。但是，把孩子送來的家長表示，希望孩子有一個幸福的生活，而不是精疲力竭地去攀登。
責任編輯：林妍；覆核編輯：姜斌
