【大紀元2015年04月10日訊】（大紀元洛杉磯訊）一談到升學，習慣思維是學習成績好、SAT、ACT考試分數高等，這些知識和技能固然重要，但如果只偏重這些則成了應試教育，更有甚者刻意為孩子做升學包裝，但這可能不利於孩子一生的成長與幸福。正如ACI南加州學院郭培鈞主任（Andrew Kuo）所講：你為孩子包裝了今天，誰能為他的明天、大學、職場能力、一生事業繼續做包裝？包裝被卸下來後，你的孩子是否依然自信、優秀，充滿亮點？
既然夢想成功 何不讓整個人生成功
郭主任強調，ACI教育以人為本，貨真價實，不投機取巧，不為商業利益做違反孩子自然本性的虛假包裝。或許習慣於應試教育的家長會擔心，讓孩子進名校可是擺在面前的大事，道理雖好，但現實嗎？
郭主任表示，他和ACI學院致力推行的正能量教育，不僅可以有助於孩子成功入名校、升入自己喜歡的學校，更可以協助他們有更輝煌的人生。ACI南加州學院自1987年創立以來，已經有4萬名以上學生升入理想大學，這也佐證了ACI的理念是可行的。
更直白的講，郭主任認為，升大學輔導諮詢的重點，不在於讓家長和學生知道如何申請，更重要的是能幫助孩子真正「變成」可以吸引到大學招生委員、讓他們打從心底欣賞你的優質人才——不是包裝出來的，而是真實的表現。
來美國實現在中國實現不了的夢
決定一件事情是否會成功，一個人的起心動念，也就是意念很重要。郭主任認為，意念會帶動行為的投入，在學習的過程中就是成就動機motivation或驅動力drive。因此，在他和ACI的教育經驗法則裡，是要學生學習進步，人格圓滿，處世有涵養、德智兼備、懂得化解壓力又會幫助別人、保持歡喜心及幽默感，富於想像力、創造力及精確掌握語言文字的運用技巧，這些都要從孩子的意念、想法、態度、價值觀開始調整與溝通協調。這和中國人講的素質教育有相通之處，只是在大陸較難實現，而在美國，只要學生和家長願意，則有希望實現。
郭培鈞認為，欣賞孩子的優點、在孩子身上找到其不易被發現的人格特質及才華，是做升學輔導諮商的基本要件。這是一件必須發自內心去關心、感受並真正希望孩子成功才能做得好的事情。他表示，坊間太多強調速成並充滿商業性質包裝的升學諮詢，對於孩子想法、態度、價值判斷非但不能提出正面的幫助，反而讓孩子以為只要花得起錢，僱人操刀就可以申請大學，在教育及人性上實在是一種錯誤的引導。日後在大學修課、職場工作、人際關係上所有的問題都會引爆出來。難道那個時候再空嘆：要知如此，何必當初？
大學最想了解申請人的哪些資訊？
大學錄取學生有一項重要的資訊：大學要知道申請人會變成甚麼樣的人，以及他/她能不能變成自己想要成就的那個人。郭主任認為，考試成績只能了解人的一個側面。更多的會反映在選課廣度與難度、課外活動或社區影響力、人際關係、是否善於溝通調節矛盾等。而老師或顧問對學生的深度了解與推薦，一篇打動人心、充滿生活熱情的自傳，一次溫馨的預約，兼具感性、知識、智慧、品德的面談，一種帶著感恩回饋之心的處世態度等等，更是招生人員希望看到的。
郭主任的教育理念認為，每一個孩子都有潛能，都能進優良大學就讀，關鍵在於生活及學習的環境是否配合並給予孩子所需要的養分。好的教育工作者會透過溝通引導，提升孩子的自我認同、提升孩子的價值感，自尊、自我期許，更要真正讓孩子明白一點:「除非自己放棄，世界上沒有任何人可以對你的想法、目標和努力爭取的成就說不。」
何為正能量教育？
郭培鈞主任認為，正能量教育是指把人的正面思維與行為提升出來。他介紹說，培養孩子的正能量，有一個方式，就是培養他的自信心和表達能力。「你要真的教學生有正能量，看他對一件事有沒有看法？有。那能不能說出來？能。說出來清不清楚？表達精準嗎？若是這三個方面都有，有想法，能夠遣辭用句，口語與文字表達技術都夠，這個正能量就會產生。」
同時，郭主任希望讓孩子知道，學習知識是用於改善自己和回報社會的，是利己利他的。因此，ACI學院在教學生閱讀時，除語法、單詞外，還教文章中的價值觀。例如，經典的文學名著、歷史、前人流傳下來的幾千年的文化，這些就是思想的力量。
免費教育講座
ACI南加州學院將於4月12日周日下午2點到4點半，在柔斯密市的西來大學舉辦一場主題為「2015申請大學正能量教育」的免費講座。中文與英文演講同步進行，中文由郭培鈞主任主講，英文講座由SAT英文滿分、並具18年SAT教學經驗的名師Perreault先生和羅蘭崗和哈崗分校主任Kimberly Chan女士聯合主講。
地點：1409 Walnut Grove Ave., Rosemead, CA 91770
電話：626-300-8352
責任編輯：鄭新
