【大紀元2015年04月16日訊】（大紀元記者伊鈴，周行報導）加拿大安省自1998年以來第1次修訂了性教育大綱，於今年2月公之於眾，並將於9月開始實施。省府表示，目的是為了適應信息爆炸時代學生對性教育的需要。然而，修訂後的課程內容衝擊了各種不同的文化觀念，令許多家長反感，社區抗議聲不斷。
家長反對聲音最高的內容，包括3年級教性取向（包括同性戀）內容；6年級教自慰；7至8年級教性行為風險。
反對者認為，有些內容不合適在課室裡以圖文並茂的方式傳授。安省家長聯盟（Ontario Parents Alliance）成員劉女士在3月26日的抗議活動中稱，她對3年級教性取向概念不滿，她認為這年紀應該教的是傳統價值觀。
多倫多聞啟文化藝術學校龐校長表示「這個新教程，已經超過了大多數家長能接受的尺度。」 來自中國的移民龐校長說，按她以前的經驗，「孩子的好奇心大過求知慾，也大過理智的邏輯分析能力」。「學生被那些圖片吸引，老師講的話都沒聽進去」。學生不會像成年人那樣，以學術的眼光看待這些東西，家長都有自己的成長經歷，他們知道這些。
安省註冊中醫師劉新生表示，客觀的講，安省政府推出新版性教育課程，與中、西方傳統道德價值觀不相符。把性行為當作普通的消費選擇擺上講台，未涉及性行為的責任和後效應。既沒有把道德教育列入其中，也沒有考慮到該年齡段學生的接受能力、心理、生理特點，很可能會激發孩子的好奇心，起誤導作用。
時事評論員李天明說，他理解政府是為了應對社會變化而推出這新教程。但是，傳統家庭裡連提出都不允許的東西，要在課堂上講的話，當然對家長衝擊很大，「與人們的道德、文化及宗教傳統都可能不相符」。學校的性教育應只包括人體生理健康知識及傳統的性關係，這樣不至於惹怒那麼多家長。
傳統道德教育規範人的行為
劉新生說，在過去，中國和西方的傳統道德價值觀相似。中國的傳統道德準則是約束人的慾望，強調人要規範自己的行為。雖然歷史過程中也有開放和敗壞的時候，類似於西方的性自由，但主流一直主張要規範人的行為，抑制人的不好的慾望。
他說，在中國傳統習俗裡，性教育這一塊是家長的責任，家長首先會對孩子進行道德教育。過去有「三綱五常」，「男女授受不親」，人的行為是規範的。
劉新生談到，青春期之前的孩子還是一張白紙，天真純潔，沒有性意識。這個年紀是進行道德教育的黃金時期。在過去，中國的孩子在小學階段根本不需要講這些東西，更不會擺到檯面上去講。從中醫的角度來講，青少年性行為會耗傷精氣、腎氣，影響生長發育；還會導致無心向學；女孩還可能懷孕。太小的孩子雖然可能沒有懷孕的風險，但對他們心裏創傷很大。
「西方經歷過五、六十年代性自由的痛苦。當時很多家庭被破壞，私生子、被遺棄的子女很多。如今，在自由主義和科學的大旗下，很多非主流的東西又被擺到檯面，當作正常的來做，結果帶來很大的副作用。這在中國和西方傳統文化中其實是不對的。」
劉新生認為，安省政府想通過推廣性教育來防範，提前給孩子灌輸，避免他們被不良信息左右，從這個角度，它也有合理的成分，也許出發點是好的。現在時代變了，社會環境和古代不一樣。古代沒有這麼多開放的媒體、視頻等，當今時代性信息放浪。孩子上網會遇到各種各樣的信息，他們確實存在這種危險。
劉新生說：「最根本的辦法是宣教傳統道德，抑制人不好的慾望。否則的話，這種跨年齡的推性教育，可能起反作用。因為人有好奇心，本來不懂，現在老師講出來了，小孩就好奇，就會去找、去看，結果帶來副作用。如果一個人有正統的信仰，自主抑制人的不良慾望，自身有免疫力，就不會受到傷害。」
性教育課程影響社會道德與穩定
李天明認為，性教育課程會影響整個社會道德與穩定。他說，學生的好奇心很強，在課堂上圖文並茂地講那些內容的話，「學生心裏可能會浮想聯翩，有的人可能會去嚐試，有的人會上癮」。結果可能使校園出現更多性騷擾問題。
其實，社會上的性騷擾，已經嚴重到使省政府今年3月6日宣佈一個花費4,100萬元去打擊性侵犯及性暴力行為的計劃，其中包括要求高等院校建立具體的應對措施。
李天明稱，各種性信息氾濫的結果，使有些人腦子裡總是裝著這些骯髒的東西。他遇一些男士，在公開場合就可以開有侮辱性的性玩笑。
他說： 「印度過去1、2年連續出現群奸外國女遊客事件，我問一些印度人怎麼看。」李天明說，這些印度人說，是因為現在很容易看到色情電影，刺激起人的魔性，「他們要去模仿，去放縱自己」。
他說，孩子是純真的一張白紙，如果接觸不好的東西多了，可能會使人性墮落。「人性中惡的東西被無限釋放和擴大，會使家庭的倫理關係動搖，使社會的根基動搖。」
責任編輯：岳怡
