作者： 李顯文
我曾看過一則網路笑話，雖說是個笑話，卻是許多家庭中反覆上演、令父母頭痛的教養問題：
就寢時間到了，林太太軟硬兼施、威脅利誘，總算筋疲力竭地把四歲的兒子逼上了床，即便如此，躺在關了燈的房間裡，不想睡覺的兒子仍三不五時使喚著媽媽：
「媽媽，我要尿尿！好急啊，快尿出來了！」
「媽媽，電話響了！媽媽！接─電─話！」
「媽媽，我的背好癢，幫我抓一下！」
「媽媽——」
(孩子的嬰兒自我因媽媽逼迫他睡覺變得更強大，而更急於要吸引媽媽的注意)
煩不勝煩又窮於應付的林太太，忍不住對著不睡覺、還一直發號施令的兒子生氣地罵道：「你給我閉上眼睛睡覺！再敢叫媽媽的話，小心我揍你！」 (媽媽的嬰兒自我也被孩子不斷的發號施令而挑起)
……等到她把兒子丟在客廳各個角落的玩具都收拾回他的房間時，居然看見兒子又偷溜下床、且正低眉斂目地倚靠在房門邊！氣到無言以對的媽媽火大地瞪著兒子，不料兒子猛然抬起頭、笑嘻嘻地對她說：「林太太，我可以喝杯水嗎⁈」 (媽媽的警告刺激孩子的嬰兒自我更加強大，因而跑下床挑戰媽媽的權威>
高效能教養分析
嬰兒自我總是為了反抗而反抗
在家裡，孩子那個總是唯我獨尊、隨心所欲的嬰兒自我(嬰兒自我，也就是「忠於自己」的本能)，當然拒絕讓媽媽決定他應該何時睡覺。而父母一旦為了孩子明天要早起上學，或是怕長期睡眠不足影響他的健康，甚至只是希望孩子能趕快上床睡覺，自己才能獲得些許安靜而自由的時間——都不免因為強迫孩子的嬰兒自我而與之對立起來。
然而，每個人的嬰兒自我只會因為有人與它對立，而愈發的意志堅定且鬥志高昂，使得父母想要讓孩子乖乖睡覺，變得更加棘手難為─即使當下孩子被迫從命，不一會兒又會變個戲碼繼續挑釁父母，讓父母疲於奔命，就像一直玩著「打地鼠」的遊戲。只是遊戲場中，拿著棒槌打地鼠的遊戲確實刺激好玩，但現實生活裡，父母被孩子牽著鼻子走，被迫不停地處理他所製造出來的問題，可就一點也不有趣了。
其實父母面對的是兩個孩子─ ─嬰兒自我與成熟自我
父母要明白我們眼前看到的雖然只是一個孩子，但隨著地點、狀況的不同，與我們互動對應的卻是截然不同的兩個人：一個叫做嬰兒自我、一個叫做成熟自我。更重要的是，那個令我們頭疼、叫做嬰兒自我的傢伙，總是最早出現且擋在最前面，阻攔我們栽培與養成另一個孩子──成熟自我，甚至，還會將父母糾正其不當行為的管教，全都納入並轉化成為壯大己身的力量。
所以，父母在面對及處理孩子問題前，首先要思考並確認的是─現在我所面對的到底是誰？是不喜歡被糾正、愈糾正愈糟糕的嬰兒自我？還是喜歡也渴望被教養的成熟自我？
先退卻嬰兒自我、再教養成熟自我
對於嬰兒自我與成熟自我而言，兩者的終極目標雖然一致─都是要讓自己被看到、獲得注意與資源，以便能存活下來且順利地成長發展，然而，兩者所採行的手段卻大大不同。對於嬰兒自我來說，「人不為己天誅地滅」是唯一真理，所以表現出來的全是隨心所欲、任性妄為的負面行為。但對於成熟自我而言，卻是「人要為己循規蹈矩」，因此能夠照單全收父母師長所給予的一切教養，只為了要博得別人的讚賞與肯定，自己才能獲得需要的庇護與協助。
所以，父母正確的教養動作應該是：先退卻總是出現在我們面前、搞破壞的孩子―嬰兒自我，才能著力栽培在後繼出現的、一心向上的孩子―成熟自我。
只是父母教養孩子的責任感與熱情，往往使得我們一看到孩子的嬰兒自我做出不適當的行為時，立刻就想要「澆水滅火」，卻沒先搞清楚起火的成因(因為孩子嬰兒自我的作亂)，結果就像是「對油灌水」(糾正孩子的嬰兒自我，反而刺激它變得更強大)，讓火燒的範圍愈發擴大到不可收拾的局面。
─ ─摘自:《孩子為什麼會這樣？高效能父母學專家教你一招解決80%的教養問題》野人出版提供@
責任編輯：黎薇
