研究:學生禁用手機有助提高成績

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【大紀元2015年05月21日訊】(大紀元記者黃珊蒂新西蘭奧克蘭報導)學生到底應不應該帶手機上學?這是一個讓某些家長徹夜難眠的問題。而現在,經濟學家聲稱他們已經有答案了。對於那些想提高他們孩子學習成績的家長來說,答案是:不應該。

根據倫敦經濟學院經濟績效中心所做的研究顯示,禁止學生在校園內使用手機的影響等同於在每位學生的每學年裡增加一週的上課時間。該研究發現,在禁止使用手機後,一群16歲學生的考試成績明顯增加了6.4個百分點。經濟學家表示,這等同於在一學年裡增加了5個上課天。

這項發現將引起學生是否可用手機的辨論。在英國,目前90%的學生都有手機;而在美國,只有不到45%的學生有手機。班主任對於這項通訊設備的態度已愈來愈強硬,因為它已經變得無所不在。

回溯2001年所做的一項調查顯示,那時並沒有任何學校禁用手機;但到了2007年,已有50%的學校明令禁止使用手機;而到了2012年,98%的學校不是禁止在校園裡使用手機,就是在每天早晨第一堂課開始前要求學生交出手機。

但回過頭來,現在又有部份學校開始有限度的允許在校園內使用這項通訊設備。紐約州長已解除了實行10年的校園內使用手機的禁令,而州內所有學校的校長皆表示此舉將能減少不平等的感覺。

然而,研究人員表示,這樣的觀點是誤導大眾。他們發現,手機使用禁令確實提高了學生的成績,原本成績最低的學生獲得了和普通學生同樣兩倍高的新成績。

責任編輯:張莉莉

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