【大紀元2015年06月01日訊】（大紀元記者馬千里英國報導）近日，英國著名的伊頓公學校長托尼•里特爾（Tony Little）警告，一些家長希望把自己的雄心壯志強加在孩子身上，為他們設計一套自己理想中的人生軌跡，這樣會給孩子造成很大的壓力。
里特爾將於近日正式從伊頓公學離職，他把自己的離職採訪內容定位在近幾年很熱的「虎爸虎媽」現象上。一些家長自己沒能充分實現人生理想，就把希望完全加諸在孩子身上，為他們制定了一套自己認為輝煌的人生未來，從進入哪所大學、到未來從事哪種職業。
里特爾說，儘管伊頓公學大部份學生的家長都很支持孩子和學校，但是一少部份家長對於孩子的人生控制欲越來越強。
他說：「一些家長迫切的希望通過孩子實現自己的人生抱負，這樣的人有所增加。一些家長看到自己希望孩子做的事情或者到時應該出現的事情卻沒有出現，或者孩子不希望是這樣，這就會造成顯著的壓力。絕大部份家長都能給與支持，非常的輕鬆，但是界限似乎變得更加明顯，一些家長看到沒有按照他們的預料發展，就會感到非常的悲痛，其他的家長則會重來一次、裝作事情根本沒有發生。」
他呼籲家長不要「自責」，要接受事情沒有按照自己的計劃發展這個事實。他說：「校長提供的教育總是包含對家長的教育。家長們不應該感到自責，生活中就是會發生這樣的事。對於這些事情，我現在處理的越來越簡單。你必須要接受現狀，但是一些家長努力的想要改寫情況、重新再來、重新制訂標準。」
他還表示，目前許多優秀的私立學校，包括伊頓公學，都面臨這個問題，因此已經加強了對學生的心理關注。伊頓公學從去年起已經聘任了一名全職的臨床心理諮詢師，幫助該校的學生，研究心理健康問題。
他說：「現在的年輕人面臨的壓力超過以往任何時候——不僅是實際上的壓力——目前的重點已經從當事情出錯了採取措施應對變為提倡健康的心理。」
去年，英國另一所頂尖私立中學的校長也表達了類似的擔憂。倫敦西部St Paul』s 女子中學的校長表示，許多家長對於成功表現出了「瘋狂的渴望」，使得他們的孩子無法應對失敗。
獨立學校聯合會（Independent Schools Association）的主席表示，她所在學校的一些家長擔憂學生面臨考試、社交網絡以及同齡人帶來的三重壓力。她認為：「孩子們如果不開心的話，就不會學習。」
伊頓公學校長里特爾還談到了對目前英格蘭考試制度的觀點。他對於現行制度感到「氣憤」，認為學生在狹小的範圍內學習，是在坐井觀天，會使他們不能進行多邊思考。他說：「在頂上有許多豐富的經驗，然後這些東西都會被擠進考試這個狹小的瓶頸裡，再從另一側擠出來。」
他表示，自己並不是反對「嚴格」的考試，而是對考試的設計方式不滿。他說：「我們受到大學招生的控制，沒有人想要歧視學生的機會，我們被困在這個系統裡了。」
他還表示了對目前教師培訓的擔憂。他說：「我國的教師培訓已經一團糟了。我希望看到教師是一個受過高度訓練的職業，而不是現在的樣子。」他說在伊頓，他更喜歡招收沒有經過培訓的老師，然後讓他們邊工作邊受訓。
責任編輯：周成
