【大紀元2015年06月20日訊】（大紀元記者徐綉惠喜瑞都報導）美國社區大學是進入正式大學的管道之一。但從社區大學轉入名校，需加倍辛勤耕耘，華裔學生是如何成功從社區大學轉入一般大學甚至名校的呢？
孤身從中國來到洛杉磯的Geoffrey就讀南加州喜瑞都社區大學（Cerritos college），他表示，剛到美國時，自己並沒有英文基礎，選修課程時，英文課被分配到最低的層級，屬於20％以後的學生群。
因為語言上的障礙，Geoffrey學習遇到不少挫折。課後他到學校「語言成功中心」尋求協助。「語言成功中心」是校方成立的計畫，聘請老師和學生助教協助課業上有問題的學生。
對Geoffrey而言，用英文問英文問題，也是一件很困難的事情，就這樣在摸索中學習，Geoffrey漸漸找到溝通的方式，透過閱讀英文報紙學習文法，吸收新知，他開始認識美國生活、結交朋友。
來自馬來西亞的黎源彰同學儘管語言障礙較小，但生活上仍有很多不適應。黎源彰在「語言成功中心」擔任助教，除了獲取鐘點費，也在幫助同學解決問題的過程中學會如何溝通、思考。他說：「成績以外更重要的是如何和人溝通，機會不只在課堂上。」
對國際生而言，社區大學的學費是一筆不小的負擔，這兩位華裔少年為減輕家庭經濟負擔，都將時間辛勤耕耘於課業上，兩人皆表示，學習是自己分內的責任，必須在課後再去從事休閒活動。
Geoffrey表示自己在中國時沒有這種參與社區服務的機會，他在中國同年齡的朋友們多半忙於考證書、執照，為將來找個好工作努力。但在美國，他參與社區服務到海邊淨灘、幫助退伍軍人打掃房屋，協助老人解決生活難題，這些活動讓他拓展生活圈，也獲得了幫助他人的喜悅。
喜瑞都社區大學校董劉昕認為，兩年制的社區大學可幫助初來乍到的留學生做準備，多一點時間探索學習方向；還有一些大學畢業的中國新移民在餐廳洗盤子，事實上他們都可以在社會上做其他工作，社區大學有職業培訓，可到工作單位實習，是新移民轉換跑道的契機。
來自廣州的江錦輝同學也表示，自己在社區大學可以學到理論之外的職業技術，現在同學去買車都會請他去鑑定。
Geoffrey的同學有80％是來自南美裔的西語系學生，在社區大學他建立了國際觀和多元的視野，從原先的不適應、不了解到互相分享訊息、規劃選課。原先Geoffrey並沒有轉學或其他相關的升學計畫，但透過同學和學長的介紹，他才發現了新方向。
今年畢業後，Geoffrey將到加大柏克萊分校(UC Berkeley)就讀三年級，而黎源彰則是轉學到加州大學爾灣分校(UC Irvine)，他們在社區大學所修的部分學分可以轉換，且學習年限也沒有浪費。
Geoffrey建議想透過社區大學轉入普通大學的學生們要知道自己的專業，查找兩校之間的轉學協定，還有各種可以轉換的學分機制，可以相對的節省時間和金錢。
他提醒留學生們應該要多和教授溝通，有志於UC或更好學校的學生們應該要多發問，遇到課業上的問題可以請教老師。Geoffrey提及自己的經驗，因為不理解美國申請獎學金的制度，自己也比較內斂保守，從沒想過可以申請獎學金。但卻獲多位教授提名，當委員會通過獲獎後，自己才發現具備資格。
Geoffrey認為，參與社區服務，培養服務別人的態度和能力，以及與教授保持良好的溝通是自己從社區大學轉到柏克萊的原因。
在喜瑞都社區大學也有其他像Geoffrey、黎源彰這樣為轉學而努力耕耘學習的國際生，今年有從天津來的學生轉學到耶魯，從臺灣來的學生轉學到樹城州立大學(Boise State)。
責任編輯：張頓
