好學區為學生減壓 亞裔家長喊停未果

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【大紀元2016年01月08日訊】( 大紀元記者姬承羲新澤西報導)新澤西中部亞裔聚居的西溫莎-普蘭斯堡(WW-P)學區,多年來一直是擁有高昇學率的好學區。近日,一場圍繞著新教育政策的辯論在當地炸開了鍋。學區總督阿德赫爾德(David Aderhold)認為該學區的學生壓力過大,提出並實施了一系列頗受爭議的措施,包括取消期末考試、實行「零作業日」、取消低年級數學特長班等。這些措施讓許多亞裔家長們甚是擔憂,害怕自己的孩子會因此「變笨」。於是,亞裔家長們積極奔走聯絡,並且在學區教育委員會會議上反映來自亞裔社區的訴求,但是仍然沒能阻擋WW-P學區的減壓新措施。

不久前,在學區總督學阿德赫爾德給所有家長的一封信中,提到了推行各項新措施的原因。該學區共有學生9,700人。在2014-2015學年中,共有120位初中、高中生因為壓力過大接受了心理健康評估,期中40人被留院治療。隨後,該學區聘請了波爾州立大學(Ball State University)的教育專家,對當地學生、家長和老師進行問卷調查。結果顯示,有68%的高中生表示自己經常或總是處於高壓的狀態。這一比例在初中生中僅有21%。

在評估中,一些學生寫下了令人擔憂的話:「在這個學區呆了12年以後,我得出一點:那就是分數,哪怕是一個百分點或者一分,都比其它任何東西更重要,包括睡眠、家庭和健康。」

事實上,從2014年開始,WW-P學區就開始陸續推出為學生減負的措施,其中包括「零作業日」。根據學區的網站,「零作業日」是給孩子們在學期中一些休息的時間,在這些日子裡沒有作業、課題需要完成,隔天也不會有考試。

2015年10月,學區以學生缺乏考後反饋為由,決定取消學校的期中和期末考試,代之以學期中的各種小課題和小測驗。學區的天才音樂班也被要求放低門檻。在聖誕節前夕,學區再次舉行投票,決定取消在4、5年級開設數學天才班A&E項目,改從6年級開始。這個數學天才班中90%以上是亞裔孩子。

根據《紐約時報》的報導,這些決定在亞裔社區激起了不小的反彈,而白人社區大多支持減壓改革。一些華人家長在接受採訪時表示,這些措施是在將自己的孩子們「變笨」,無法為將來的挑戰做好準備。很多家長也不解,為甚麼天才班被要求降低門檻,難道不是為了聰明孩子開設的嗎?《美國亞裔成就悖論》的作者——加州大學社會學李教授(Jennifer Lee)認為,許多亞裔作為第一代移民,他們的孩子在美國缺乏人際優勢,因此優秀的學業在未來就業中顯得更為重要,壓力也隨之而來。

倫敦政治研究中心高級研究員麥考菲(Betsy McCaughey)表示,亞裔孩子在學術上的成功與亞裔家長的辛勞不可分割。亞裔家長們花費很多時間和精力督促自己的孩子,在教育上大把投資,才讓自己的孩子脫穎而出。比如,在只有13%亞裔人口的紐約市,亞裔卻佔據了高門檻公立高中超過一半的席位。他認為,以減輕壓力為由弱化競爭,無疑是剝奪了許多移民家庭進入社會中上層的機會。

責任編輯:思遊

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