上個學期，我和兒子在廚房，覺得兒子好像有話要說，看著兒子踏入國中階段，他更像國中生，有些話已經不再找我跟他聊，甚至我要抱他，他也會不好意思的逃開。經過思考後，我決定等他找我談。
在餐桌上，他鼓起勇氣的說：「媽媽，我有問題想問妳，但怕妳會不高興。」
看兒子一臉認真的表情，依照過去的經驗，他的問題，一定是我很難解答的問題，我告訴自己，無論是什麼問題，一定要好好跟他說，千萬別發火。
利用幾秒的時間，做好心理準備後，我笑著說：「嗯！問吧！」
他小心翼翼的問：「媽啊！分數重要嗎？」
我愣了一下，長期對課業缺乏自信心的他，我對他的成績標準和妹妹的相較之下，是有些差距。明白我的回答會造成這孩子日後的影響，我小心翼翼的回答。
「分數不能代表一切，但它可以看出你的付出有多少，即使你的位置處於最後，但你要自問，你真心付出多少，你盡力了嗎？分數雖然不是絕對，但要明白，你要的，到底是什麼。」
現今，兒子已是國二生，兒子在聯絡簿裡反應，有位老師對他有偏見，明明是前面那位同學一直對他玩笑式的使壞，他也是忍了很久才做出對前面同學一個反擊的動作，就在這時，被上課的老師發現，為此要記兒子警告，要兒子小心一點。兒子想解釋，但這位老師只相信他看到的事實，要兒子不用多說，因為那只是藉口、只是狡辯。這樣的事件不幸發生兩次，兒子對我說，他要放棄這個學科，他要拒聽。
我聽了相當緊張，隱藏內心的激動，冷靜的對兒子說：「你認為你這麼做對老師有影響嗎？有些老師在意的是成績，你的功課不好，老師有可能因為這樣，所以把這種小事給放大了，你可以換一個角度去想，那我將成績拉高，我會做給你看。」
兒子相當不悅的對我說：「不是說分數不重要嗎？但妳還是一直逼我讀書。」
「分數的確不能代表一切，但你的拒聽，只會讓這個老師認為你原本就是這樣的小孩，兒子呀！媽媽曾比喻，你們的學習就跟吃飯的道理是一樣的，滿桌子的菜，你只想這些菜不是你想吃的，如果因此不去吃它，長期下來，你的身體會告訴你，它生病了。」
「媽媽跟老師常以過來人的身分，要你嚐試吃些桌上的菜，但要是你選擇只吃飯不吃菜，在我們而言，我們會有什麼損失嗎？我們沒有，因為承受病痛的人是你，最難過的也是你，因為你是我兒子，看你生病我會心痛，你曉得嗎？身上的這個病痛，就像是我們看不到的分數呀！」
為了兒子這件事，一直想找導師溝通，剛好學校在星期六早上辦班親會。（待續）
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