寫作叢談:佳作直令雞兔愁

作者:莊敬

(fotolia)

font print 人氣: 341
【字號】    
   標籤: tags: , ,

這是一次奇妙的藝術作品評選會。傳說民國初年,有一位畫家教學生學習繪畫藝術。他為了促進學生的積極性,舉行了這次優秀繪畫作品評選活動。事前,他以《雄鷹圖》為題,教學生們各繪一畫。然後,通知學生的家長齊來參觀。

評選大廳裡坐滿了人。前邊坐的是學生,中間坐的是家長,後面還站有許多來看熱鬧的觀眾。台上是兩個木條製做的柵籠,一個柵籠裡裝著幾隻雞;另一個柵籠裡裝著幾隻兔。

評選正式開始。老師叫學生把自己的畫,悄悄地掛到柵籠旁邊,靜觀雞、兔的反應。

這時,台上台下,寂寂無聲。好幾個學生的畫,雞兔見了,毫無反應,雞在繼續啄食,免在吃草,安然泰然,若無其事。

原來這幾個學生,所畫的雄鷹,或斂翼肅立,呆若木雞;或枝頭兀坐,目光蕭散。一個個都是靜態寫生式的繪畫,沒有神采活氣。因此,雞兔見之均無畏色。

忽然,另一個學生把自己的作品掛到柵籠旁邊。他畫的蒼鷹,翅擊雲表,利喙如刀,雙爪似釣,凌空而降,疾如閃電,勢挾風雷。特別是那雙眼晴,綠殷殷地,像射出來一束激光!這幅畫剛剛掛出,雞、兔大駭,滿柵亂竄,如臨大敵,避之唯恐不及!

這時,台下響起了一片掌聲!這幅《雄鷹圖》便被評為第一。

會後,舉行座談。學生的家長們,紛紛發表意見和感想,有的家長還題詩抒懷。有的家長題詩詠道:

畫鷹豈能似木雞,
靜態寫真亦何奇?
須知丹青可貴處,
不在一毛共片羽!

——意思是說,畫鷹不能僅僅著眼於一毛片羽的逼真。單純地靜態描寫,是不夠的。

另一位家長詠道:

畫圖固在象形真,
形神兼備最上乘。
畫到傳神方能活,
寫近質實若真鷹。

——意思是說,繪畫貴在形精兼備,只有繪出了鷹的本質特徵,才算得上是好作品。那幅使雞、兔驚駭的畫,正是畫出了鷹的本質特徵。而另外的那幾幅《雄鷹圖》,雞、兔看了若無其事,原因也就在於:它們沒有畫出雄鷹的本質特徵來。

這天,畫家老師十分高興,他也寫詩一首:

佳作直令雞兔愁,
且將藝訣論從頭:
胸中早懷意耿耿,
落墨自有風嗖嗖;
目閃寒光如射電,
爪攫雄威賽鐵鉤。
筆穿魯縞著力處,
學者正當細搜求!

——意思是說,那幅畫之所以畫得好,能令雞兔驚駭,它的成功經驗在於:一是落墨之先,立意恰當。立意確實非常重要。古人浦柳愚說:「詩生於心,而成於手。然以心運手則可,以手代心則不可。今之描詩者,東拉西扯,左支右吾,都從故紙堆來,不從性情流出,是以手代心也。」這幅畫的成功,首先在於作者能「以心運手」,立意高妙。二是重點突出,力求傳神。它把描繪的重點,放在眼睛、腳爪等足以傳神之處,精細描摹,筆筆有力。不是漫無重點、不得要領地濫畫亂塗。

畫師總結的這些,確是十分重要的經驗。袁枚《隨園詩話》說:「須知米豆千甔(讀耽,瓦器),不若明珠一粒也;刀槍雜弄,不如老僧之寸鐵殺人也。……唐人句云:『藥靈丸不大,棋妙子無多。』」可見,文藝作品不宜拉雜散漫,而要在關鍵之處,精心盡力地去描寫,以求深湛。

這些,就是那幅優秀的《雄鷹圖》所給我們的啟示。@#

責任編輯:林芳宇

如果您有新聞線索或資料給大紀元,請進入安全投稿爆料平台。
related article
  • 以前的我不喜歡寫作文,因為上課時,我無論怎麼絞盡腦汁都寫不好。想到要寫作文,我就一個頭兩個大,也一度想放棄作文......
  • SKA獲得國家(SACS CASI)承認學院水品評審的候選資格,美國藝術教育協會會員,家長/教師(PTSA)全國學院代表,美國百里延綿壁畫藝術協會合作夥伴,日本英里藝術協會合作夥伴,及榮欣獲得亞特蘭大國際機場和亞特蘭大動物園最高榮譽認證)
  • 宜蘭縣國寶級作家黃春明在去年罹患淋巴癌後,日前已完成化療。近日他又開始積極創作「龍眼的季節」長篇,回憶去世母親。
  • 阿列克謝耶維奇不僅是第14個獲諾獎殊榮的女作家,更是半個世紀來首位以紀實文學摘下諾獎桂冠的記者。而上一次(1953年)贏得諾獎的非虛構作品是丘吉爾的《二戰回憶錄》。「她複調式的寫作堪稱紀念我們時代苦難與勇氣的一座豐碑。」2015年諾貝爾文學獎是非虛構寫作非凡影響力的勝利,正如前年德國為其頒發書業和平獎時所言,「她創造了一個將在全世界得到迴響的文學門類,必將掀起證人與證詞湧現的浪潮」。
  • 回文平仄須定格 平聲韻目早選定 以韻做句平聲起 句句有韻兩面能
  • 對許多人而言,踏出校園之後,似乎就和寫作脫離關係了。其實不然,幾乎每個上班族每天都要寫或多或少的東西,像是發送回覆電子郵件、撰寫商業企劃案、商務通訊或是寫寫臉書等等。
  • 教師想要進行閱讀感想教學,可以教導孩子依照下列方向進行思考。首先,是文章的人物,人物的遭遇決定了文章的走向......
  • 105學年度大學學測22日登場,第一科考國文,試卷屬難易適中。引導寫作以「我看歪腰郵筒」為題。國文補教老師唐文認為這是暫時性的話題,無法引發思考力或思辯性;尤其去年發生的時事議題多,例如時代力量崛起、總統大選、死刑等議題,都可以讓考生深入分析的題目。這次考題可能出現城鄉差距問題,沒關注此事的考生會吃虧,題目好寫但不易深入。
評論