【大紀元2016年04月13日訊】（大紀元記者呂淳澳洲阿德雷德編譯報導）全國讀寫算數統考（NAPLAN）的最新分析數據顯示，南澳高水平的公立學校與私立學校在考試中成績相當。
廣告報（The Advertiser）根據MySchool網站的數據，對南澳500多所公立學校和約200所私立學校的3、5、7、9這四個年級的NAPLAN成績分別進行排名。分析發現，在3年級的前百名學校中，公立學校佔50所；在5年級和7年級的前百排名中，公校也占近半；但在9年級中，進入百名的公校只佔1/3。而在成績最低的百名學校中，公立學校占絕大多數，在3、5、7年級均超過90%。
澳洲教育工會（Australian Education Union）主席史柏貝利（Howard Spreadbury）說，一些學校非常重視備考，他知道阿德雷德北部某所學校，教師們被告知從1年級就開始準備3年級的NAPLAN考試。「我想一些學校做法上有些過頭，但我很不願意看到這種情況大面積發生。」
Paracombe小學校長路易斯（Bill Lewis）說，該校去年成績很好，但他們並沒有過度注重NAPLAN，因為這「只不過」是學生表現的「一時反映」。但面對注重數據分析的系統，並不是所有學校都這樣泰然。「我們聽說最近幾週，有的學生幾乎每天都在做考試練習。」
教育廳稱對專門針對考試的輔導是「起反作用」的，表示對之強烈反對。
南澳小學校長協會（SA Primary Principals Association）會長肯特（Pam Kent）說，教師們才是真正的教育專家，但是對NAPLAN的重視，使一些自稱教育專家的人趁機從中牟利，掠取家長們的錢。她說美國和英國對NAPLAN系統的調查發現，其「對教學質量的意料之外的、負面的影響」，包括「大量時間消耗在輔導和練習考試上」。NAPLAN的真正目的是衡量學生的「學習發展」，而不是學校之間比較。
省教育廳長克洛斯（Susan Close）表示，她支持NAPLAN作為激發學校提高學生基礎技能的一個方法。她說：「在MySchool網站上，提供相似學校群組在社會教育方面的比較，沒有什麼比公開的成績報告更吸引關注的東西了。」然而她也說，將所有學校彙總排名是種誤導，因為這很大程度上反映了「家長的收入和教育程度，（而這並非是）教育成功與否的最好指標」。「這種不平等的現象是澳洲必須要正確對待的。教育資金要以學生需要撥發，來平衡家長的優勢差距。」
教育廳主管學習進步的執行理事卡梅倫（Susan Cameron）說，排名表「只能使成績最差的學校蒙上污名」。「NAPLAN對建立一個基準很有用，但是不能單獨用來對學生個人的發展和學校成績下結論。」
什麼是NAPLAN?
全國讀寫算數統考（The National Assessment Program – Literacy and Numeracy），簡稱NAPLAN，是針對3、5、7、9年級學生的評估，由澳大利亞課程、評估和報告局（Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority）監督實行。該考試始於2008年，在每年的5月進行。記錄學生在閱讀、寫作、拼寫、語法和標點、數學這5個方面的成績。
責任編輯：陳紫雨
