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缺乏溝通被合併 竹教大師生有話要說

清大和竹教大併校案越演越烈,21日雙方學生代表一起召開記者會,呼籲校方開啟溝通大門。(賴月貴/大紀元)

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【大紀元2016年04月21日訊】(大紀元記者賴月貴台灣新竹報導)清大和竹教大併校案越演越烈,雙方都覺得決定倉促草率、缺乏溝通,雖說清大稱合併案已談了10年,竹交大某教授透漏,根據會議紀錄,實際上清大辦過3次公聽會,竹教大則只有在民國98年辦過一次公聽會,其他都是6、7人的小組會議,如此重要的合併案,關乎全校師生權益,卻只由雙方高層少數人決定,非常不合理,21日雙方學生代表一起召開記者會,呼籲校方開啟溝通大門。

竹教大某教授提出多項質疑,憂慮一、併校並不能解決少子化的問題,大校併小校,意義上只是全國少了一所大學,而教育部長吳思華答應給清大26億元經費補助,合併後竹教大消失了,經費全部由清大獨得,竹教大不但地位被矮化,也分不到錢,這種合併很不公平、不對等。

憂慮二、依競爭自然淘汰法則,應由註冊率決定合併主次,竹教大註冊率高達98%,為何是被合併者?清大和竹教大兩校學生代表也針對此點質疑,他們表示,自從合併案在清大校務會議上通過後,網路上吵得沸沸揚揚,甚至到了性別歧視和人身攻擊的程度,是讓人很痛心的現象,清大學生會會長徐光成表示,依照入學分數來決定學生的價值,失去了對彼此應有的尊重,是他們很不願意見到的,也等於否定了竹教大在不同領域的專長和有其獨特性。

憂慮三、合併是浪費公帑,政府應該把錢花在刀口上,依部長吳思華的說法:「要將160所大學減少50所」,請問需要多少個26億做併校嫁妝?教授們呼籲新政府潘文忠部長上任後,將錢花在推動學前教育、國中基測、十二年國教和中小學危險教室改建等方面,才是當務之急。

憂慮四、合併後不需兩套行政系統,對於校內職員、工友、行政助理和約聘人員的安置,並未做雙向溝通,兩校合校意願書中所占篇幅甚少,恐爆發另一波解雇潮,人人憂心忡忡。

竹清併校監督小組成員表示,校方一直以先合併再討論的心態辦事,3月24日竹教大學生舉辦座談會,邀請學校一級主管參加,同時邀請清大學生會代表,教務長在會場禁止清大代表發言,讓人感覺很不受尊重,他們希望學校要重視學生的意見,面對面溝通,而不是高姿態。

竹教大學生闕于善希望學校在處理問題上要更細膩,例如他是就讀「環境與文化資源」系,原本是要被合併到清大人社院,卻被告知將合併到教育學院,不但原來學校消失了,所學也由完整的科系變成一個學程,影響了整個學習的資源,學校高層有意散播「竹教大頂著清大光環」的迷思,闕于善表示,能否真正學到東西才是他最在意的,學習資源不應該被剝奪。

責任編輯:鄭樺

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