【大紀元2016年05月21日訊】（大紀元記者唐明鏡芝加哥報導）位於23街夾Princeton的興氏小學（Haines Elementary School）是位於芝加哥中國城的唯一一座小學。5月16日，學校委員會舉行論壇，讓校長候選人Roger Beauford和梅綺雯（Catherine Amy Moy）各述辦校主張。
梅綺雯現任興氏小學副校長13年。她自我介紹說，她自小在中國城長大，會說廣東話，從重點高中Whitney Young畢業。「這是最好的時候抓住機會（競選校長）。我見證了興氏小學因為人口增長而發生很大變化，我希望能參與這個變化，讓它更上一層樓。」她特別提到芝加哥論壇報5月13日的一篇文章，指芝加哥中國城在發展，而美國其它城市的中國城都在衰退。
Beauford現任芝加哥南部9025 S Throop St 的Fort Dearborn小學校長。他介紹說，他從教20年，從數學輔導員，到副校長，直至校長。他表示，他所在的學校目前經歷了很多變動和危機，他想借這個機會換一所學校。
當天論壇的主持人是學校委員會成員Nicole Lee，她的兩個兒子分別在興氏小學讀1年級和3年級。
經費短缺問題
興氏小學從學前班到8年級，共有665名學生，亞裔佔84%，非裔佔13%，拉丁裔2%。梅綺雯說，她很理解少數族裔學生的境況：收入低，資源少。
梅綺雯表示：「每年都砍經費，今年更是砍去20%～30%。像僱用副校長、文學老師等都需要錢，我們可以考慮讓科技老師，或圖書館員當助教。例如我有特殊教育證書，那麼需要的時候，我就可以輔導學生，也可以讓其他老師獲得第二外語教育證書，或特教證書等。我們需要創意地使用我們的人力資源。」
梅綺雯希望，在未來4、5年內，興氏小學學前班和1年級學生每人能有一部Chromebook或iPad，這樣他們能閱讀電子書籍、做研究等。
Beauford說，昂貴的硬殼教科書可以用更便宜的軟皮書取代。他所在的南區小學曾經有一個音樂課，因為僱用不起半職的音樂老師，被迫停止；家長們也買不起樂器。他於是聯繫當地的一所教堂，免費提供音樂課，讓學生學習鼓樂等。
雙語溝通
校委會有人提問道，如何應對只說中文的小孩感覺被孤立的問題。梅綺雯說，她會鼓勵學生繼續說中文，直到時機成熟了，再轉向英文，「他們可以選擇自己的時間點（說英文）。」
梅綺雯說，她上任後的一件事是開啟晨會（Morning meeting），和學生直接溝通。」有些學生可能不願告訴老師，他被孤立或受到欺負。和校長講話，會帶給他興奮感和希望，他會感到有人在傾聽，有人理解。」梅綺雯表示，遇到問題，她也會和家長直接溝通。
梅綺雯強調，和學生溝通需要使用社交媒體，她有臉書和Instagram帳號。她還將啟用面向教師的每週簡報（weekly bulletin），「讓老師們提前預知將有消防訓練，或小集體表演等。遇到這些情況，他們雖然不表態，但其實心裡很煩，因為打斷了日常安排。」
Beauford表示，他的溝通方式首先是面對面交談，並注重文字簡報、網頁等呈現方式，讓學生、家長感受到互動。
問及和學校委員會溝通，Beauford說，在大方向上要達到一致，其它方面則是協同合作；梅綺雯說要著重找解決方案，而不是問題本身。
聯繫校友
兩位候選人都表示，校友是寶貴的資源。Beauford說，他最自豪的一個努力是曾經遇到一名當飛行員的校友，他於是邀請這名校友到母校分享經歷，結果爭取到位於Joliet 的Lewis大學飛行學校的獎學金名額，「學生們通常想到的職業方向是醫生或律師，沒有想過當飛行員。能親見飛行員，讓他們思路更開闊。」
梅綺雯坦言，高中生回到小學母校，主要目的是積累社區服務時數，她會邀請他們到課堂上分享高中經歷。她透露，去年UIC提供了一個十週的課後輔導項目；牛頓高中的學生們也在興氏小學成立了一個特別關注小組，提供特別輔導和建議◇#
責任編輯：溫文清
