【大紀元2016年06月04日訊】（大紀元記者溫婧編譯報導）大學的授課方式和中學截然不同。在中學，老師採用「一杓一杓餵」學生的方式教授知識。然而在大學裡，老師的作用主要是引導學生學習。一堂60分鐘的課往往要講40多頁甚至更多的課本內容，很多問題都是一帶而過。許多學生感到很茫然，不知如何「吃掉這一大海碗」的知識，並且達到良好的學習效果。
其實，很多有效的學習方法在我們中小學時就已經用過了，只是大多數學生並沒有意識到自己在使用這些方法。大家都知道課前預習、課後複習會達到較好的學習效果。因此，本文針對學習的四個不同階段——課前預習（prepare）、課堂聽講（lecture）、輔導課（tutorial）和複習 （revision），介紹如何在每一階段達到最優的學習效果，希望對大學生們有所幫助。
課前預習
課前預習可以幫助你在課堂上更有效的聽講，更容易理解老師所講的內容。每門課的老師都會在學期一開始發佈每週課堂內容安排。你可以根據老師的安排預習將要講的內容。
你可能沒有時間閱讀所有相關的資料，但是花10到15分鐘時間大概瞭解老師要講的內容是有必要的。略讀過程中用筆記錄下一些概念、想法以及圖表，帶著這些進課堂。
還應該快速瀏覽一遍本週和上週的課堂講義，將兩週的講義結合起來看有助於將知識點聯繫起來。通常，老師會在課前將講義放到網上供學生下載。
課堂聽講
坐在教室的前方和中間位置將有助於你集中注意力聽講。有效的聽講不僅需要集中注意力，還需要你成為一名積極的聽講者。那麼怎樣做到積極聽講呢？有五點：首先，你需要做筆記，因為做筆記的過程可以幫助你專注於課堂，並且筆記也是考前複習的好資料。其二，要積極提問，積極思考，參與到課堂討論中。其三，將你知道的知識點和新學的知識聯繫起來。其四，想一想本節課中你學會了甚麼，還有甚麼不明白的地方。最後，請對不同的授課方式給予理解，不要因為不喜歡某種授課方式而讓自己受到影響。
輔導課
請參加輔導課，因為輔導課是對課堂重點知識的再鞏固，是一次複習所學知識的好機會。不僅如此，輔導課也能夠讓你對所學知識有更深一步的理解，讓你在寫作業的時候更自信。
在輔導課前，老師會發一些閱讀資料或者討論題，你可以像做課前預習一樣做一些準備。在輔導課上同樣要以積極的態度認真聽講，不僅認真聽輔導教師的講解，也要認真聽其他同學的發言。同時你也需要積極發言，參與討論，以及做筆記。
另外，如果你在學習中遇到了問題要大膽的提出來，可以和輔導老師、導師交談，也可以聽取朋友和其他同學的建議。提問題、做出反饋和進行討論是在大學學習中重要的部份。雖然上大學很具挑戰性，但你不要感到只是孤身一人在拚搏。#
責任編輯：瑞木悅
