【大紀元2016年09月02日訊】（大紀元記者金榮報導）日前大陸曝出一名清華教師被電信詐騙一千多萬的新聞使得中國教育體制的腐敗成為新的關注焦點，人們不禁要問一個大學老師為什麼會有這麼多的錢？過去幾日大陸發生多起電信詐騙案件，人心不古、拜金主義和道德敗壞的亂象再次成為熱議話題。
被騙老師豪宅至少600萬 巨金來源引關注
8月30日網絡上傳出一份「警情通報」稱，8月29日晚上23點25分海淀區藍旗營小區清華大學一老師，被冒充公檢法的人電信詐騙了人民幣1760萬元。30日下午，北京青年報證實該新聞屬實。
過去幾日，大陸發生多起電信詐騙事件引起輿論關注，但與此前不同的是，社會各界更關注的是一個大學老師何以擁有巨金？類似觀點的報道也出現在大陸各大網站。
據搜房網的數據顯示，北京市海淀區藍旗營小區二手房平均價是68,783元/平方米，該小區網上出售的僅72平方米的二手房，至少要600萬元。
網友們紛紛表示，「一個清華老師為什麼這樣有錢」、「教書真的很有錢」、「這財富相當驚人啊」、「哪來這麼多錢」。
高校內貧富差距、收入亂象再現教育體制內道德危機
據了解，市場化改革之後，高校老師的工資被分為兩個部分，一是基本工資，包括崗位工資和薪級工資，由政府財政負擔；二是績效工資，由高校自行負擔、自主分配。
據大陸媒體報道，武漢一所985「高校」張教授透露，所在院校的教授們對每個月5000元的工資和津貼根本不在意，只當零花錢使用，做課題、接項目的提成才是教授們看重的大頭兒。
此外，「考研熱」、「考證熱」讓高校中的一批教授有利可圖，他們通過為考研、考證的相關學科提供有關的培訓獲得豐厚的利潤，知名教授一堂課收費過萬元在大陸早已司空見慣。
北京工業大學人文社會科學院教授負責的一項《關於2010年高校教師收入分配與激勵機制改革研究》的調查指出，一些學校推行「業績點」政策，鼓勵教師通過各種方式賺取業績收入，一些教師每個月業績收入就可以達到數萬元。這種輕主業重副業的現象嚴重影響了教學質量。
調查指出，某大學一位教師整天在外面兼職，對於校內所承擔的教學任務，常常臨上課找個煙盒，在背面草草列個提綱就講兩個小時了事。一些名教授只帶研究生，花大量精力在外面爭取課題，然後安排研究生去做，把科研的目的變成了申請經費、增加收入，對科研創新的實體內容不熱心。
一位參與調研訪談的教授直言不諱地指出，拿課題就是要靠關係，一些學校規定開發課題的抽成可以到50%，而按照國家課題的規定只能提取8%~10%。
然而，一些忠於本職工作，熱衷於教學而不願在市場中耗費精力的老師只能領取基本工資，因此成為名副其實的窮教授。
一位研究生向大陸媒體透露，一位文科教授搬家時，除了堆得滿滿一房間的書，家徒四壁，用的還是老式的彩電，破舊的桌椅也捨不得丟，一般光景著實讓人心酸。據悉，這位教授專於研究歷史文化，積極投身於各種學術活動，也在刊物上發表論文、撰寫著作，但是這些根本掙不到錢。
前不久，大陸媒體報道，一位南京高校的退休副教授因為沒錢裝空調結果老兩口在家中雙雙中暑身亡，也是中國當前高校收入懸殊的一個縮影。
有關2010年高校的調查數據顯示，如果將教授的年收入（不含股票、贈與等）劃分為從低到高的10個組別，每個組中包括10%的人數，那麼收入最低的教授2010年的年收入僅為5.61萬元，而收入最高的10%的教授則為33.06萬元，最高者為最低者的5.9倍。
如果不做分組而直接對個人進行比較，則同一職稱者之間的收入差距更大。其中教授年總收入最低者只有4.95萬元，最高者為79.7萬元，最高者為最低者的16倍。副教授最低為2.8萬元，最高者為67.1萬元，最高者為最低者的24倍。可見高校教師收入差距如此之大。
中共體制的腐敗和教育產業化是罪魁禍首
媒體多有報導，由於前中共黨魁江澤民搞腐敗治國、腐敗治黨、腐敗治軍，造成買官賣官橫行，全國風行拜金主義。1998年江澤民讓自己的姘頭陳至立「當選」中共教育部長後，陳至立在全國實施高等教育擴招及教育產業化，學校良心事業當成營利事業辦，教育系統也開始一切「向錢看」。
據2006年一組公開數據，2003年時，中小學教育成為僅次於房地產的第二大暴利行業。一些教育專家保守估計，從1993年到2003年十年間，全國中小學生家長的口袋裡被颳走了2,000多億元。同時，大學學費直線上升為原來的20倍，本科四年最少花費2.8萬元人民幣。
前不久，北京作家李紅雨曾就中國教育腐敗問題評論指出，官場有多貪腐，學校就有多貪腐。「這種腐敗是體製造成的，如果不改革體制的話這個腐敗還會延續」。
責任編輯：孫芸
