溫哥華國際俄羅斯音樂節主席

願古典音樂迴盪溫哥華天空 

文:文綺 余天白 伍詠慈 攝影:白雲/大紀元
font print 人氣: 167
【字號】    
   標籤: tags: , , , ,

【大紀元2017年01月06日訊】深得俄羅斯音樂藝術真傳的加拿大籍著名鋼琴家鮑瑞斯.科諾瓦洛夫博士(Dr.BorisKonovalov),從他5歲學琴、16歲擔任歐洲頂級「新西伯利亞交響樂團」獨奏、2012年出任「溫哥華國際俄羅斯音樂節」主席至今,在古典音樂的旅途上健步已逾半個多世紀。他的博士導師、俄羅斯泰斗級鋼琴家涅高茨的學生、著名鋼琴藝術教育家葛諾絲特耶娃(Vera Gornostayeva)教授曾說:古典音樂不來源於我們的地球,古典音樂是來自宇宙裡的真理、或是來自天堂裡最崇高的聲音。而今,藉著「俄羅斯音樂節」,科諾瓦洛夫博士將俄羅斯音樂優秀的遺產奉獻給加國多元文化社會……

16歲任歐洲頂級交響樂團鋼琴獨奏

享譽歐美亞洲的古典音樂鋼琴表演藝術家鮑瑞斯.科諾瓦洛夫博士(Dr.BorisKonovalov),是現任「溫哥華國際俄羅斯音樂節主席」,1999年曾擔任加拿大全國CMC鋼琴比賽(Canadian Music Competition)評委,其後又連續多年擔任CMC阿爾伯特省賽場主席,他多次與俄、美、中、英、德、奧、日、韓、以等國的交響樂團合作演奏,並多次在世界各地成功舉辦個人獨奏音樂會。

圖:2015年Boris Konovalov博士在溫哥華通利琴行的獨奏會上。(圖片由Boris Konovalov博士提供)
圖:2015年Boris Konovalov博士在溫哥華通利琴行的獨奏會上。(圖片由Boris Konovalov博士提供)

科諾瓦洛夫博士5歲就開始學習鋼琴,年僅11歲時就在「西伯利亞青年鋼琴比賽」上獲得了第一名,21歲時在全俄羅斯鋼琴大賽上榮獲冠軍。在這兩個比賽中他彈奏了包括巴赫、貝多芬、肖邦等作曲家的作品,其中難度最大的曲子是李斯特的《西班牙狂想曲》。

11歲獲獎後科諾瓦洛夫博士就決定要做音樂家、走音樂專業發展路線。於是他在完成了6年級到10年級的中小學課程之後,就進入新西伯利亞格林卡音樂學院(Novosibirsk Glinka Conservatory),在那裏取得音樂學士學位。

音樂學院畢業後,科諾瓦洛夫博士進入全球最著名的高等音樂學府之一的莫斯科柴可夫斯基音樂學院(Moscow Tchaikovsky Conservatory),在那裏完成了他的碩士和博士學業。莫斯科柴可夫斯基音樂學院曾於1998年排名世界首位,學院創建於1866年,迄今已有近140年的歷史,創校初期柴可夫斯基曾駐校任教。除了學習音樂,科諾瓦洛夫博士在這家頂級學府裡還得到了接近文科大學水平的人文教育,這對於他的音樂事業有很大幫助。

16歲時,科諾瓦洛夫博士就在蜚聲國際的新西伯利亞交響樂團(Novosibirsk Symphony)擔任鋼琴獨奏,並在其後的15年間跟隨樂團在俄羅斯和其他國家巡迴演出。這個樂團是歐洲最棒的交響樂團,與莫斯科交響樂團和聖彼得堡交響樂團齊名、被譽為俄羅斯三大「王牌」交響樂團。當時擔任樂團指揮家的是A.卡茨(Arnold Katz)。

科諾瓦洛夫博士在1990年代移民以色列,數年後再度移民加拿大。早年他在俄羅斯和以色列的電臺和電視臺錄製的節目裡彈過拉赫瑪尼諾夫第三鋼琴協奏曲、李斯特第一鋼琴協奏曲、柴可夫斯基第一鋼琴協奏曲,並灌錄成CD發行。最近發行的一張CD則是移民加國後在阿爾伯塔省的一次現場演出。

學習古典音樂師生受益

科諾瓦洛夫博士曾多次在世界各地舉辦大師班授課,目前在加西卑詩省大溫哥華地區的列治文市和北溫哥華市的私人音樂教室授課。他培養的不少學生已成為俄羅斯、德國、以色列、加拿大和美國一些音樂學院和大學的鋼琴教授,不少學生成為音樂會鋼琴家。

在音樂造詣方面,科諾瓦洛夫博士深受老師維拉.葛諾絲特耶娃(Vera Gornostaeva)的影響。葛諾絲特耶娃教授是莫斯科柴可夫斯基音樂學院泰斗級人物,著名的俄羅斯鋼琴教育家、鋼琴家,是前蘇聯時期著名鋼琴家涅高茨(Heinrich GustavovichNeuhaus海因裡希.古斯塔沃維奇.涅高茲)的學生。她培養了不少世界級鋼琴家和大獎獲得者,例如波哥萊利齊大師,謝爾蓋.巴巴揚大師,上原彩子(柴可夫斯基國際鋼琴大賽冠軍),她的孫子、90後鋼琴家盧卡斯.傑努薩斯(Lukas Geniusas 2010年蕭邦國際鋼琴比賽大獎得主,15歲獲俄羅斯聯邦頒發「青年天才」大獎,17歲獲「21世紀最有天賦青年」稱號)。

葛諾絲特耶娃教授以一句名言影響著音樂界一大批後輩,她說:古典音樂不來源於我們的地球,古典音樂是來自宇宙裡的真理、或是來自天堂最崇高的聲音。一個人如果不善良、不真誠,他很難在古典音樂的世界裡前行,往往走著走著,他就走歪了。

科諾瓦洛夫博士就讀莫斯科柴可夫斯基音樂學院時期,學院的每位鋼琴教授的手下基本上都有10多個到20個曾經榮獲過知名音樂賽事獎項的學生。在葛諾絲特耶娃教授指導下,科諾瓦洛夫博士完成了音樂博士學位。他從葛諾絲特耶娃教授那裏獲得很多寶貴的經驗。教授不僅教他如何彈琴,還時常拿彈琴與文學、詩歌、美術來做類比,來啟發他對音樂的深層次理解。

科諾瓦洛夫博士把從老師身上學到的經驗運用到他自己的教學當中。他教學生用音樂表達情感,就像繪畫一樣展現不同的線條和顏色。博士很注重讓學生了解音樂和作曲家的背景,以及音樂創作的地理、歷史等文化背景,幫助學生更好地理解和演奏音樂。

對於柴可夫斯基寫的歌劇,博士會啟發學生用鋼琴試著彈奏出像演唱歌劇一樣的感覺;對於專為交響樂創作的的鋼琴伴奏曲,他會訓練學生們彈奏得輕柔一些,因為演奏時需要留意聽其他樂器、與其他樂器相互配合;對於那些由其他樂器演奏的曲目改編成的鋼琴曲,博士則教導學生們在彈奏時要注意模仿、想像原奏樂器的旋律和聲音。

科諾瓦洛夫博士指出音樂能夠幫助孩子的腦力開發,因為學習鋼琴要記很多東西例如和弦與韻律,而且每彈奏一個小節時頭腦裡就要想著下一個小節,還要想著什麼地方是樂曲的高潮等等。博士介紹,學鋼琴還能夠有效地訓練學生們手腳和耳朵的協調與配合能力,所以學生在學習了鋼琴之後,通常也都會把學校裡學的科目學習得更好。

目前,到博士私人音樂教室裡來學琴的學生大部分都是華人。博士稱讚華人家長們都很明智和用心,了解讓孩子們學習音樂的好處。

辦「俄羅斯音樂節」促加國多元文化

科諾瓦洛夫博士於2012年成為「溫哥華國際俄羅斯音樂節」的主席。該音樂節的英文名稱是International Russian Music Festival in Vancouver(本文簡稱為「俄羅斯音樂節」)。該音樂節成立於2007年,由一批來自俄羅斯的移民、古典音樂界裡的精英們所創辦,是一個致力於促進溫哥華社會多元文化的非牟利組織。

擔任主席數年以來,科諾瓦洛夫博士感到「俄羅斯音樂節」能夠很好促進地加拿大文化與俄羅斯文化、乃至世界文化的融合——音樂節對所有參與者開放,無論原籍國,而歷屆音樂節參賽者均為來自各族裔的加拿大本地學音樂的學生,他們演奏的都是俄羅斯音樂(比賽規定只可彈奏俄羅斯作曲家的曲目),獲獎者也會在頒獎儀式上演奏他們最拿手的俄羅斯曲目。

博士介紹,俄羅斯音樂旋律簡單而優美,易於理解,一直很受歡迎。俄羅斯音樂遺產也影響了很多作曲家。而「俄羅斯音樂節」對於許多優秀俄羅斯作曲家和他們的作品來說也是一個很好的推廣機會,譬如柴可夫斯基(P. Tchaikovsky),格林卡(M. Glinka),拉赫馬尼諾夫(S. Rachmaninoff),普羅科菲耶夫(S. Prokofiev),肖斯塔科維奇(D. Shostakovich)等等作曲家及音樂作品。

圖:2016年7月Boris Konovalov博士在意大利Shlern國際音樂節上演奏。(圖片由Boris Konovalov博士提供)
圖:2016年7月Boris Konovalov博士在意大利Shlern國際音樂節上演奏。(圖片由Boris Konovalov博士提供)

從歷屆舉辦「俄羅斯音樂節」的情況來看,博士認為該音樂節保持著高水平專業水準,其要求也是獨一無二的:參賽者可以用任何樂器演奏一首俄羅斯作曲家或前蘇聯作曲家的作品;參賽者不受年齡限制、可以是任何年齡。2017年的「俄羅斯音樂節」將在2月11日至19日於溫哥華舉行(報名網址為:www.viform.org)。博士歡迎更多的華裔學生和家長參與。

除了彈奏所熱愛的古典音樂,科諾瓦洛夫博士也很喜歡中國音樂,曾在溫哥華的大型音樂會Gala concerts上演奏中國樂曲,當然他每次到中國開演奏會時也都會演奏一些中國樂曲。2002年,博士在中國舉辦了六場音樂會,更與天津交響樂團合作演奏柴可夫斯基的《第一鋼琴協奏曲》。

博士在埃德蒙頓也舉辦過加拿大音樂節。參賽學生除了演奏一些現代加拿大音樂,也演奏有一些富有旋律的、很有俄羅斯風味的音樂。博士指出60年代的音樂都有很好的旋律,相比來說更加受到歡迎。而60年代之後的音樂就比較現代藝術化了,不太講究結構和旋律。

深得俄羅斯音樂藝術真傳的科諾瓦洛夫博士介紹:俄羅斯社會受教育的程度比較高,主流社會對古典音樂很有興趣,許多電視節目都播放古典音樂,古典音樂演出經常滿場,印象最深刻的一次在莫斯科Great Festival Hall的演出,有2000人到場。前蘇聯時期的俄羅斯非常封閉,在那時私人音樂教學是被禁止的,只有國家資助的公立學校和音樂學院可以教授音樂,演出也是由國家資助。

熟悉加拿大文化的博士非常喜歡本土多元文化的氛圍。具有19年加國本地經驗的博士體驗到加拿大社會比較開放,任何人都可以去世界上任何一個音樂節,本地的私人音樂教室也更多,音樂家可以自己租演出廳(有助音樂家打開市場),而學生們也可以互相競爭。

博士在來到加拿大之後曾受到本土很多音樂老師的支持和幫助,譬如跟他分享學生,幫他策劃演出,等等。他的學生們來自各個不同的族裔,有英國裔的老奶奶退了休來學鋼琴、彈一些簡單的曲子,而更多的學生則是來自各種族裔的孩子,這些孩子們都學得很快。◇

(本文部分歷史資料來自維基百科等網站)

責任編輯:鄧林

 

 

如果您有新聞線索或資料給大紀元,請進入安全投稿爆料平台。
related article
評論