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2歲孩子為什麼常發脾氣?探究幼兒成長歷程

文/黃彥鈜(幸福兒科診所院長)

一歲後的孩子除了更精確的語言與運動力的發展,更重要的是社交、情感及認知能力的提升。(shutterstock)

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前一篇討論了嬰兒的成長里程碑,那麼之后的孩子有哪些成長里程碑呢?簡言之,一歲後的孩子除了更精確的語言與大小運動能力的發展,更重要的是社交、情感及認知能力的提升。

12~18個月:聽指令辦事, 有愛與同情心

這期間的幼兒可疊兩到四個積木的高塔,會指自己想要的東西;聽懂單一指令,例如把「衣服給媽媽」;可慢慢扶手上樓梯,會穩穩地奔跑,丟球等。他會精確地運用小手指,例如拿小東西放進小瓶口裡,自己脫鞋襪;懂得把圓積木放回原位,會翻厚皮紙書本。

將近18個月時,他會說10到25個單詞;懂身體的一個部位,比如手;更會因為別人的哭泣而感到傷心,會與你親親。

18~24個月:常發脾氣,向雙字詞發展

這時的幼兒可疊四至六個積木的高塔,開始學著「照顧」自己,例如脫衣服、用勺子吃飯、用吸管喝水等;會慢慢扶著扶手下樓梯, 也會爬到高處而不用你幫忙,并懂得把圓形、正方形及三角形的積木放回原位;開始學畫直線條。

將近兩歲時,會說25到50個單詞,每週大約能學會一到兩個單詞;會聽懂雙重指令,比如把 「衣服脫下,然後給媽媽」。但因為語言表達有限,他常會因你不讓他做某些事而開始發脾氣。

2~3歲:學會獨立,做家務小幫手

這時他可疊八到十個積木的高塔,會穩穩地自己扶手上樓梯。將近三歲時會開始學騎三輪車,會踢球,也會用手接球;開始學畫圓形與橫線條;會翻薄紙張的書本,認識大部分的形狀與一些顏色。

他開始懂得反義詞,例如干與濕,骯髒與乾淨等,會脫褲子、刷牙、 上廁所及洗手等,大部份時間可以不必穿尿片。這個階段的幼兒會學著幫做家務及模仿大人,如講電話、做飯、 掃地等;逐漸學會獨處,不會因為媽媽的離開而感到緊張。

3~4歲:學習分享,講故事好時機

此時的幼兒已經可以不用扶手上樓梯 (家長也要注意孩子的安全),開始學用剪刀,自己穿鞋解紐扣, 用叉子吃飯;也懂得分辨男女,會說出自己的年齡。開始有想像力,比如與自己的洋娃娃玩家家酒等。會說超過200個單詞,喜歡聽故事,將近四歲時還可以與你講故事;會表達自己的情緒, 而不再只是發脾氣。

了解了幼兒的成長里程碑,便可明白發脾氣也是幼兒的一個成長過程,當然除了適當的教育與指導,陪伴幼兒的成長更需要的是耐心和理解他們正在學習的社交與情感能力。

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幸福兒科院長黃彥鈜Seating

黃彥鈜 (Grace Yen Hoong Ooi, MD),兒科醫學博士,獲加拿大麥吉爾大學醫學文憑,哈佛大學研究生及愛因斯坦大學兒科文憑。現任康奈爾下城醫院及紐約大學信義會醫院臨床教授及兒科醫生。擁有資深兒科經驗,精通國、粵和英文。

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責任編輯:李清風

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