【大紀元2017年03月17日訊】（記者張純之編譯報導）等待了數年，週三（15日），加州教育廳終於公布了新的教育問責制度：「加州公校儀表板」（California School Dashboard），加州學生家長和老師們可從中了解所關心學校的表現。不過，根據《聖蓋博谷論壇報》，有些人可能對這個新系統感到困惑和失望。
「儀表板」網站CASchoolDashboard.org顯示的衡量依據包括：學生英語和數學測試成績、非英語母語學生英語進步、畢業率、停課處罰率（Suspension Rate）、長期缺勤情況（Chronic Absenteeism）以及大學／職業準備等。新系統用5種顏色的圓標代替分數，來顯示學校在各方面的表現，藍色最好，紅色最差，依次為：藍、綠、黃、橙和紅色。
這個新的教育問責制度取代了已停用的學術成績指數API。加州是在2014年停止使用API分數（200分-1000分）來評估學校表現（800分以上比較好）的，當時開始採納了新的共同核心標準（Common Core-aligned Smarter Balanced）。
加州教育廳長Tom Torlakson在聲明中說，新的公校「儀表板」從許多方面評估學校的表現，顯示學校哪些方面做的比較好，哪些方面需要改進，未來要如何做等等。
聖蓋博谷各學區的表現
新系統下各學區的表現各異，波莫納聯合學區在停課處罰率和畢業率上獲得了綠色，英語和數學成績獲得了黃色，而英語進步則獲得了紅色。
Bonita聯合學區：停課處罰率、英語和數學測試成績綠色；英語進步和畢業率獲得了黃色。
哈仙達拉蓬特聯合學區（Hacienda La Puente Unified），英語進步、畢業率和英語測試成績獲得綠色；停課處罰率和數學成績獲得黃色。
而帕薩迪納聯合學區在所有指標上都獲得了黃色。該學區董事會主席科尼（Kimberly Kenne）說，此次的畢業率和停課處罰率數據來自2014-2015學年。她希望儀表板能使用更新的數據。她說，呈現舊數據讓人沮喪，反應的不是學校最新表現，而外人並不清楚這點。
不過，她也說，通過新的儀表板，很容易了解學校在某個具體方面的表現，知道如何進行改進。但只有5種顏色，有些學校取得了進步但可能還是同一個顏色，這會讓人很難受。
「儀表板」指標的意義
那麼，「儀表板」採納的各項指標意義何在呢？首先，長期缺勤會影響學校獲取的撥款，因為州府對學校的撥款主要依據該校學生的平均每日出勤率。落後的學生通常考試成績差，容易輟學並捲入犯罪行為。
其次，專家說，被停課處罰的學生輟學機率會增加一倍，捲入犯罪的可能會提高兩倍。
另外，有數據顯示，非英語母語的學生學習會比較困難。據2016年加州學生成績與進步評估（California Assessment of Student Performance and Progress），非英語母語學生的分數、畢業率、大學入學等方面表現都差於其他學生。
向各學區提供建議和支持的加州教育卓越協會（California Collaborative for Educational Excellence）發言人Joshua Daniels說，新的教育問責系統雖然有缺點，但相比API分數是個很大的進步。無論獲得哪個顏色的成績，你都會想弄清楚為什麼獲得這個成績，從哪些方面改進。
他說，總體上講，開始加州人可能會對該系統感覺有些混亂，但新系統肯定比舊系統進步了很多。新系統包含廣泛，比API分數反應的內容更多。◇
責任編輯：方平
