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研究顯示:剖腹產或延緩兒童認知能力發育

研究顯示:剖腹產生的兒童,與順產兒相比,在學習能力方面,發育可能比較遲緩。(MARK RALSTON/AFP/Getty Images)

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【大紀元2017年09月14日訊】(大紀元記者天睿澳洲悉尼編譯報導)墨爾本大學的一項研究發現,與順產兒相比,剖腹產生的兒童在文法、算術、閱讀和寫作方面的能力發育,可能會比較遲緩。

據澳洲廣播公司報導,墨爾本大學對5000名三年級學生的NAPLAN(全澳讀寫與計算統考)成績,進行統計分析後發現,剖腹產兒童在這些方面的發育遲緩,相當於一學年中缺課35天。

該校的保利達諾(Cain Polidano)博士說,這一發現雖然相對微小,但是卻有著很大的意義。「已經有些許證據顯示,剖腹產與兒童罹患一系列疾病的風險有關,例如多動症、自閉症和哮喘。」

目前,認為剖腹產方式影響兒童認知發育的研究者,雖然有自己的相應說法,但現在他們無法從理論上令人信服地解釋,為何剖腹產可能帶來嬰兒後期發育遲緩。

生理學教授伯恩斯坦(Joel Bornstein)說,這可能與嬰兒出生時,置身於不同的菌落環境有關。順產兒經過產道時,接觸到的腸道細菌可能讓他們在後續發育上,具有顯著的優勢。

澳洲大約有30%的嬰兒為剖腹產出生的,這遠高於世界衛生組織推薦的15%的比例。

在分娩時無健康風險,只是基於方便或者減少風險,而要求或推薦剖腹產的次數過於頻繁,醫學專家對此表示擔憂。

伯恩斯坦教授表示,孕婦有權利自己選擇生產方式,但是最好確保在她們做出選擇時,能夠獲得足夠信息。同時他也承認,研究結果可能比較有爭議。

保利達諾博士自己就有兩個孩子是剖腹產出生的,他認為後天環境更重要。

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責任編輯:李熔石

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