【大紀元2018年01月14日訊】（大紀元記者溫婧澳洲悉尼編譯報導）從足球到探險，孩子們的課餘時間可能已經充滿了各種有趣的活動。如果你正在考慮是否應該增加樂器課，比如學習小提琴或鋼琴。儘管你的孩子未必就是下一個貝多芬，但是通過樂器的學習，孩子可以更容易學好數學，變得更有禮貌和耐心，成為一個懂得與人合作的好的團隊成員。那麼，了解一下學習一種樂器可以為孩子帶來哪些好處吧。
一、提高學習成績
音樂和數學有緊密的聯繫。理解節奏、韻律和音階，有助於孩子學習除法、分數以及識別模式。美國加州雷東多海灘（Redondo Beach）的音樂狂想曲項目（Music Rhapsody）創始人克萊納（Lynn Kleiner）說，音樂似乎可以幫助孩子更好地理解數學知識。
當孩子長大一些，他們開始記憶歌曲。一開始，歌曲被儲存在短時記憶中，之後會變為長時記憶。鈴木小提琴老師拉茹（Mary Larew）說，使用能夠增進記憶的設備，例如樂器，可以幫助孩子在日後的生活中將這種記憶能力應用到其它方面。
學習樂器過程中，老師也會介紹基礎的物理知識。例如，通過撥動吉他或小提琴的琴弦，老師會教授孩子關於諧波和交感振動的知識。即便是沒有弦的樂器，例如鼓和顫音琴，也可以讓孩子有機會探索這些科學理論。
二、發展肢體協調能力
打擊樂一類的樂器可以幫助孩子發展肢體協調能力。這類樂器要求手、胳膊和腳互相配合，非常適合精力充沛的孩子。弦樂器和鍵盤樂器例如小提琴和鋼琴，需要左右手同時配合。芝加哥哥倫比亞大學（Columbia College）捨伍德社區音樂學院（Sherwood Community Music School）幼兒計劃經理裡傑斯特（Kristen Regester）說：「就像摸頭的同時拍肚子一樣。」樂器不僅僅可以發展兩手配合的能力，還能鼓勵孩子適應在自然狀況下不舒適的姿勢。提高協調能力還有助於培養孩子的其它興趣，例如跳舞和運動。
三、培養社交能力
在課堂上與同學互動，可以培養團隊合作能力，因為音樂課上的學生需要協同步調。若有人發出聲音太大，或演奏得太快，那麼他得調整到和其他人一樣的音量或速度。裡傑斯特表示，孩子們需要了解他們的個人演奏在整體中的作用。
克萊納說，在音樂狂想曲項目中，老師會把學生分為兩組，一組負責選擇樂器，另一組負責編曲。每個學生都有一個任務。不論分配的任務是什麼，所有學生都朝著一個目標努力。克萊納說：「這些都是我們在社會中會經歷的事情，我們需要向孩子提供更多的小組互動和解決問題的機會。
四、培養紀律性和耐心
通過學習樂器，孩子可以體會到遲來的滿足感。例如，小提琴的學習過程比較複雜。要想拉出聲音，首先需要學習如何拿琴握弓以及如何站立。學習樂器還是一個教導孩子堅持不懈的過程。在達到目標之前，需要經年纍月的練習。鈴木小提琴老師拉茹說：「私人授課和在家練習都需要注意力高度集中。」
小組授課中，幾名學生一起學習同一種樂器，可以提高孩子的耐心，因為孩子們要一個一個演奏，每個人都需要等待其他人。在這一過程中，孩子還會學到尊重他人，安靜等待。
五、提升自信
在學習樂器的過程中，孩子們能夠學會接受和給出建設性意見。裡傑斯特說，將負面的評價轉換成正面的自我提高有助於增強孩子的自信心。特別是在小組授課中，孩子們將會明白，沒有人是完美的，包括自己和其他人。每個人都有提高的空間。拉茹說：「不論你是否能成為專業音樂家，在公眾場合展示自我是一項非常重要的能力。」
六、讓孩子了解其它文化
孩子們可以在學習不同種類樂器的過程中探索其它文化。例如，手鼓和天巴鼓向孩子們展示了非洲和古巴音樂。雖然現代小提琴源自意大利，然而德國和澳大利亞對古典音樂給予了普及。有的樂器使用非常廣泛，例如小提琴和鋼琴，在很多不同形式的音樂中都有使用。在孩子還小時就向他們介紹其它國家的文化有助於培養開放的思想。
責任編輯：瑞木悅
