【大紀元2018年01月07日訊】（大紀元記者徐捷澳洲悉尼編譯報導）（接上文）怎樣了解你的孩子正在渴求更大的自主權？以及在培育孩子這個能力上你能做些什麼？
回答「不」
一到三歲期間的孩子，因其靈活性的增加和主要肌肉的形成及對世界極強的好奇心，促使他/她們幾乎在不停地在探索。任何有過照顧兩歲大孩子經驗的人都可以證實這一點。比如說，在晚餐時間，當把嬰兒放入或抱出高椅時，你能感到他們突然間的蠕動和抗拒。並且，他們常常對每個問題都要下意識地回答「不」。
《寶寶學步期 家長可以期待什麼》一書的合著者Arlene Eisenberg說，「學步期是孩子的第一個青春期。這是一個孩子非常希望能擺脫父母的時期。這就是為什麼他們會不斷堅持說「不」 和 「我要做」。回答堅決且不友好。最終，這場較量任何一方都不能贏。
如果不涉及到孩子的安全和健康，有時家長還是應該讓步，讓他來做決定。這樣不僅能令他體會到自主感，也避免了一場你和孩子間無意義的爭吵。如果確實不能滿足他的願望，家長也要以一種緩和、直接、有禮貌的方式對他說，「是的，我現在要給你換尿布。我知道你不喜歡躺穩了，但是時間不會太長。請不要動。」這樣做，既承認了孩子之所以拒絕的理由，又沒有遷就他。
給予自由的同時設立規矩
另一種鼓勵學步期孩子獨立性的方式是設定嚴格的限制。Sammons醫生說，獨立深植於自信，模糊不清的界限才會傷害到孩子。界限給了孩子穩定和安全感。他們知道自己站在哪兒，聽誰的。
在這個年齡，大多數規定都是與安全有關的。比如，不要站在高椅上或玩電源插頭。Sammons醫生是這樣評論的，如果規矩被破壞，短期內孩子可能產生困惑，但很難再有教育意義，在規矩上的協商可能會轉變為爭論。取而代之的，應該是從肢體上將孩子從危險的活動中挪開，同時明確規矩，「不，你不容許碰電門。」
一個學步期孩子的獨立性成長可以說是驚人的，不過最終他還是能夠愉快地接受提醒。不管他感覺如何，還是不能在這件事上做主。
留他獨自一個人
在寶寶成長的同時，他們的注意力跨度也在增長。到了寶寶18個月或兩歲時，他們中的大部分可以在短時間內有能力愉悅自己而不需要大人了。這個能力要培養。
當看到你的孩子正陶醉在一項活動中時，你可以開始安靜地做自己的事情了：讀報，交帳單，疊洗好的衣服。在幾天內，漸漸地延長時間，直到能達到10到15 分鐘。如果你的孩子開始發牢騷，要先確定他還好，但還是要在拖延一會兒之後再有反應。在孩子已經高興地自己玩之後，可以給予表揚。
鼓勵探索
自立性中一個不可分割的部分是自己做決定的能力。促進這個能力的發展就是鼓勵孩子對周圍的好奇心。
在家的附近去發現一些稀奇的，有趣的，甚至尋常的現象。比如一排螞蟻沿著人行道上的縫隙前行； 一隻蜂鳥在吃食；一隻鄰居的貓在偷偷穿過你家院子。這些簡單的發現教給孩子如何去觀察和發現這個世界的美好。同時也增強了獨立思考能力。
如果你教給孩子學會注意一些事物，直接結果就是他自發地提出問題。如，「狗 – 汪汪！」直接引出的問題是：「為什麼狗說汪？」「我想知道狗為什麼叫？」
鼓勵使用便壺
在兩到三歲之間，訓練使用便壺可以被列入到孩子學步期發展的里程碑中。 這不僅僅是自主性的重要標誌，也是一個重要的獲得獨立能力的辦法。
可以將訓練上廁所作為一個項目，和孩子一起完成。值得思考一下，為什麼責罵和令孩子感到羞愧會適得其反。你的孩子和你一樣渴望在這個成長過程中的難題上取得成功，所以要鼓勵並避免施加壓力。在孩子準備好之前，試著強迫使用便壺會導致經常性的「意外事故」和失敗感。你的目標是儘可能無痛苦地和正向地拋棄這種依賴性。
第一步可以是幫助他認識到得去洗手間的感覺是什麼。當然這是脫離尿布的一個重要環節，也是在訓練上廁所方面所要求的，發展良好的自我依靠能力。即便是孩子已經不再使用尿布，也需要提醒他們。他們可能會因為全神貫注地玩而忘記了上廁所。接下來的事故會令孩子因為退步而感到羞愧。這時你的溫柔提醒——「離上次上廁所已經有一會兒了。你覺得需要去嗎？」是必要的。要堅持！
責任編輯：瑞木悅
