【大紀元2018年04月03日訊】（大紀元記者天睿澳洲悉尼編譯報導）一份最新公佈的報告發現，澳洲學生整體學業表現的下滑在未來數十年裡將造成1200億澳元經濟損失，而其中200多億是因為澳洲學校的不平等現象加劇所致。專家表示，如果這一趨勢繼續下去，所有澳洲人將自食苦果。
據悉尼晨鋒報報導，3日（週二），公共教育基金會（PEF）根據6年來的考試數據公佈了這個「鮮明而又令人不快的事實」——澳洲學生在數學、閱讀和科學這些領域的整體成績在下滑。而在澳洲學校系統中墊底的學生們學業表現下滑得更快、更厲害。
根據新的分析，澳洲學生的這種成績下滑將在未來45年中給國家經濟帶來1200億元的損失。
報告作者、公共教育基金會執行董事黑瑟林頓（David Hetherington）博士說：「這一趨勢應該讓所有的澳洲人感到深深的憂慮。」
「如果這一趨勢繼續下去，將出現一個收入更低、工作機會更少、更加缺乏活力的社會，而這會影響我們所有的人，而不衹是那些墊底的差生獨自承受這一後果。」
這份針對澳洲教育與不平等現象所進行的調查報告，利用經合組織（OECD）國際學生評估計劃（PISA）對各國學生做出的評估，將澳洲學生成績下滑給未來經濟造成的損失進行了量化。
在2009年至2015年間，學業表現在澳洲教育系統中處於最末10%的學生成績下滑了21.3分；而前10%的學生只下滑了14.4分。閱讀上這種下滑差距最為顯著，處於末尾的學生下滑的幅度比排在前列的學生要高近50%。相反，數學成績的下滑分佈是均勻的。
根據經合組織的估計，一個國家的PISA分數變化50分，該國的長期GDP增長一年會變化0.87%。利用這一數據對澳洲進行評估，報告發現澳洲目前離校學生的學業下滑在其有生工作之年將給未來的經濟帶來1186億的損失。
而如果差生下滑的速度能與好學生持平，將能夠節省203億澳元損失，相當於澳洲GDP的1.2%。
黑瑟林頓說：「學業表現無可避免的與未來的收入有關聯。」
「如果我們讓那些墊底的差生這麼掉落下去，我們未來的生活標準肯定會下滑，這是毫無疑問的。」
報告發現，盡管政府加大了教育投資，澳洲學校系統中成績差的學生卻越落越遠，學生們的家庭經濟狀況以及父母教育背景成為這其中最關鍵的因素。這尤其能在公立學校中體現出來。公立學校學生的成績要差於私立學校和天主教學校。報告認為，這是因為公立學校有更多家庭經濟不富裕的學生，不平等現象更加嚴重。
自從2003年以來，澳洲學生的PISA分數就一直在下滑。
教育部長伯明翰（Simon Birmingham）業已承認澳洲的PISA分數顯示了一個「令人擔心的趨勢」。
責任編輯：簡沐
