【大紀元2018年08月25日訊】（大紀元記者姜琳達洛杉磯報導）校園霸凌事件雖不罕見，但始終備受關注，美國各州出爐相關法律「零容忍」對待。目前，正處於開學季，南加州華裔家長教師協會會長劉榮文為家長和學生提供了一些避免發生校園霸凌事件的建議。
早在2010年，美國教育部就有一份研究報告表明，有三分之一的孩子受過不同程度的校園霸凌，引起軒然大波。而截至2015年，美國50個州已陸續通過了反校園霸凌法，徹底反對該行為。
《學校犯罪與安全指標2017》的年度報告顯示，從2005年至2015年期間，被報告在學校遭到霸凌的12歲至18歲學生比例從28％降至21％。 但在2015年的學年中，女性學生被霸凌的比例比男生更高。
什麼是校園霸凌？
劉榮文說： 「如果學生在學校被人推、打，遭受了身體方面的傷害，顯而易見是霸凌。但如果覺得其他學生的言行是針對你，讓你感到壓力、心裡不舒服或者憤怒，同樣是被霸凌的表現。」
他認為霸凌對孩子的身心成長都是非常不利的，會給受害人埋下隱形心理創傷。極少數受傷嚴重的孩子，如不經專業心理引導，會通過極端的方式進行報復他人。
然而在美國的校園，如果有霸凌，學校不會因學生年紀小，就輕緩處理。無論是口頭上對他人的凌辱，或是出手推人、打人，都可能令其受到嚴格的處罰。
劉榮文也提醒新移民家長，在學校打架鬥毆的情況，美國與中國目前學校的風氣大不相同。他說：「大陸學生打架鬥毆，一些家長好像都管不了了。但在美國，學生即使未滿18嵗，一旦造成嚴重施暴後果或屢次施暴他人，也可能面臨與成人刑事案件相同標準的審核或量刑。」
根據他以往的經驗，他表示在校園裡學生之間發生衝突，一旦動手就會被保安請走，有的時候甚至會引來警察。而且牽扯打架鬥毆的雙方，都會根據情況先被停學。「因此我所見所聞的很少有學生敢這樣去做，這種危害太大。」
如何獲知孩子被霸凌？
劉榮文說，學生如果感到自己被霸凌了，要與家長時常溝通。「但很多時候孩子不講，作為家長就要觀察自己的孩子，跟他們溝通。從交流談話中，或許能了解孩子在學校是否有受過身體和言語方面的霸凌。」 一旦發現這些問題，家長要及時報告給學校的老師或顧問。
根據美國司法、教育等部門共同建立的「阻止校園霸凌」（Stopbullying.gov）網站的説明，孩子被霸凌時，可能出現的跡像包括身上出現無法解釋的傷害、有丟失或毀壞的衣物和書籍、經常感覺不舒服或假裝生病、出現突然不吃飯或暴飲暴食等飲食變化、難以入睡或經常做噩夢、成績下降不想上學、突然失去朋友或避免社交場合、無助感或自尊心降低的感覺、自毀行為等。
另外，學生與他人發生口頭上或身體上的打鬥、有喜歡欺負別人的朋友、變得越來越有侵略性、經常被老師校長叫到辦公室、有無法解釋的額外錢或新物品、總是責怪他人的問題等，也都可能是霸凌他人的訊號。
如何避免被霸凌？
作為學生來説，劉榮文建議華裔學生要儘快提高自己，融入到主流社會並時常保持自信。 「比如說你在人際溝通、科研成績、社會學校公益活動都很出色，或成為一名leader，也受大家歡迎，會大大減少或根本不會被霸凌。」
除此之外，他建議孩子要多參加學校的活動、多做義工（Volunteer）。他說：「美國這個文化，大家都喜歡做義工，因為這也是一個接觸、學習不同行業、社會階層的好途徑。如果你能多參加或在學校組織一些有意義、有創意的活動，也會受到大家的尊重。」
而站在大人的立場，劉榮文建議家長多關心並參與到孩子學校的活動。家長如果抓住學校開放的機會，走進課堂，孩子的表現就一覽無遺了。
當然，除了避免自家孩子被霸凌，家長也要教育孩子不能欺負他人。根據加州的反欺凌法律和政策，無論是歧視、騷擾、恐嚇、欺凌，包括網絡霸凌，都是違法的。
劉榮文也提醒家長們，在美國的校園裡，對於武器、帶有攻擊性的東西也同樣是「零容忍」。他說：「每個學校都有一個規定，什麼能帶什麼不能帶。因此新移民家長也要問清楚，不要給孩子帶一些被視為危險的物品上學。」◇
責任編輯：李欣
