【大紀元2018年09月28日訊】（大紀元記者天睿澳洲編譯報導）教育學專家呼籲首都行政區（ACT）政府系統化調查堪培拉學生NAPLAN（全澳英語與數學統考）成績落後於其它地區的原因，並堅稱NAPLAN考試仍是衡量教學措施改革的最好工具。
政策分析專家、國立大學法學教授麥金托甚（Andrew Macintosh）在9月份的政府聽證會上說，首都行政區教育部門知曉學生成績落後的現象已經有兩年多時間，但卻沒有採取行動。
上月，麥金托甚教授發表的一份報告稱，在寫作和數學成績方面，50%至75%的首都地區中學生至少比其它地區同類別學生要落後至少半個學年。有的學生成績甚至要落後16個月。
目前，首都行政區並沒有統計與教學方法相關的數據。麥金托甚教授說：「我們並不知道我們的學校裡正在發生著甚麼。」他呼籲政府啟動調查，並試行可能奏效的改革措施。
麥金托甚教授認為，NAPLAN考試仍是一種現成且合算的檢測方法，可以用來衡量改革措施的效果。拋棄NAPLAN考試或者不公開相關數據，可能會讓改善學生成績的努力付諸東流。
麥金托甚教授還說，根據今年NAPLAN考試的早期數據，今年的成績並沒有改善。
首都行政區家長公民聯合會會長胡利（Kirsty McGovern-Hooley）在聽證會上說，雖然許多家長支持對NAPLAN考試進行審議，但是學校仍需要制式考試。ACT地區的學校缺乏統一化的標準，這是個明顯的「系統」問題，而且堪培拉人口的增長也限制了人們的擇校權利，一些學生只能在附近學校就讀。
責任編輯：楊帆
