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展數位深耕成果 生態池變身魚菜共生教室

僑光國小參加教育部數位學習深耕計畫的2019未來科技展,展現的學習成果獲得現場來賓的讚許。(僑光國小提供)

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【大紀元2019年12月10日訊】(大紀元記者林萌騫台灣南投報導)僑光國小日前代表南投縣,參加教育部數位學習深耕計畫的2019未來科技展,該校延續去年科技農夫的理念,以生態池改造為任務,融入新興科技解決水池優養化的問題,尋求人與環境、能源與科技之間的共生共好。

今年,僑光國小為全縣唯一入選教育部數位學習深耕計畫學校,獲得70萬元經費補助,也代表該校落實十二年新課綱素養的成果,深獲教育部肯定。

僑光國小數位深耕課程,採PBL探究式方法,小朋友從生態池的觀察中,發現水池優養化的問題,接著將水池活化定為探究主題,再以創客精神,搭造出水池活化自動生產循環裝置,將生態池打造成魚菜共生教室。

在世貿中心的未來科技展中,學生們展示了結合魚池共生的水池活化裝置,並以雷雕的發光看板招牌進行美化;他們還搭建太陽能板,將太陽光所發的電經過轉換器儲存於電池內,以便在晚上以控制器啟動曝氣馬達供給氧氣。

此外,學生也利用了樂高積木設計餵魚機,在計算魚數量及飼料用量後,再結合程式開發板的馬達控制功能,定時定量投入飼料,達到無須人力便可自動化飼養的目標。

當天現場參觀的民眾,對於僑光國小學童所展現的學習成果都讚不絕口。校長侯靖男期盼每一位僑光的學生,都能從素養學習中提升學力,進而達到優質、前瞻、多元、快樂的願景目標。

僑光國小學童向參觀的小朋友介紹魚菜共生系統。(僑光國小提供)

責任編輯:英禎

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