site logo: www.epochtimes.com

實行小班教學 墨爾本一小學 成績大幅提高

位於Footscray的St John’s School小學廢除大班教學,學生們現在把大部分時間都花在完成自己選擇的項目上。(Pixabay)

【字號】    
   標籤: tags: , , , ,

【大紀元2019年04月12日訊】(大紀元記者沈詩昂墨爾本編譯報導)墨爾本西區一所小型天主教小學,4年前廢除了老師講學生聽的大班教學方式,改為小班教學。今年,這種教學方式取得了很好的成績。

據《悉尼晨鋒報》報導,位於Footscray的St John’s School小學的學生,現在把大部分時間都花在完成自己選擇的項目上。

這些項目包括在學校開展一項雞蛋生意,或是去研究當地首位越南裔市長等。

該校依然每天都會上讀寫和算術課程,但課堂人數卻從原來的25名學生,減少到了只有8名學生。

這項新舉措正在取得成效。今年,在最近的NAPLAN(全澳英語與數學統考)測試中,該校學生在算術閱讀方面,取得了超出平均水平的進步。

根據澳洲課程、評估與報告局(Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority)和各州教育部門的評定,該校是維州64所、澳洲268所「成績大幅提高」學校中的一所。

維州學習成績大幅提高的學校還包括Melton Primary School小學、Bairnsdale Primary School小學、Bannockburn P-12 College中學、Casterton Secondary College中學、Cranbourne East Secondary College中學、Ballarat Clarendon College中學、Heritage College中學和Sacred Heart College中學。

除了廢除大班教學,St John’s School小學還取消了學校鈴聲。學生們可以自己選擇課間休息的時間,而且學生都稱呼老師的姓氏。

St John’s School小學校長古德伊爾(Gemma Goodyear)說:「自從我們廢除了大班教學後,學生們的成績就一直在提高。」

她說,該校非常重視數據,每位教師每週都要參加一小時的例會,查看學生的成績。如果哪個學生沒有取得預期的進步,老師就會為其提供額外的幫助。

這些舉措扭轉了該校之前逐漸下降的入學率。4年時間,該校的學生人數從150名增至210名,目前等候入學的名單上還有50名學生。

據悉,該校80%以上的學生來自非英語背景家庭,大部分高年級學生出生在越南;而在低年級學生中,澳洲出生的學生越來越多,他們都是跟隨父母搬到快速發展的Footscray地區的。

責任編輯:李欣然

評論